北京版九下：第13课 西欧的联合 说课课件

课件17张PPT。 《西欧的联合》教学设计 （北京版八下第9课）Company namewww.themegallery.com一、教学背景的分析 《西欧的联合》一课虽然和今天的现实生活联系比较紧密，但是对于初中学生而言，很多内容还是陌生的，许多经济方面的概念也不好理解；学习起来容易显得枯燥乏味。 初中学生参与意识强，但是偏重感性认识，逻辑思维能力还不是太强。 课前我还做了简单的学情调查，了解到我校部分学生去过欧洲一些国家，对欧盟有一定的了解。Company namewww.themegallery.com二、教学目标的制定知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观Company namewww.themegallery.com三、重点难点的确立西欧联合的进程西欧联合的进程对欧洲和世界的影响Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计问题：西欧指哪些国家?Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计Company namewww.themegallery.com引导学生读图，了解西欧战后的情况,说明图片反映什么情况四、教学过程的设计Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计问题：引导学生分析战后各国经济情况及如何避免战争的再次出现？战后初期主要国家的经济实力对比Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计问题：引导学生思考以下三段话的含义？1950年5月9日法国外长的“舒曼计划” “法国政府提议……法德两国的煤钢生产全部纳入一个对欧洲其他国家开放的组织结构之内，并接受一个共同的高级权力机构的领导。” ———《欧洲一体化史》 法布里斯·拉哈著 第143页《舒曼宣言》 “欧洲国家要走到一起，必须结束法德两国之间长期存在的敌对状态，因为我们采取的任何行动首先都会涉及这两个国家。” ———法国外长舒曼 “法德煤钢联营的建立将……结束两国人民过去……一再兵戎相见的状态”。 ———西德总理阿登纳Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计引导学生了解欧共体建立的过程 欧洲煤钢共同体 1952年 欧洲原子能共同体1958年 欧洲经济共同体 1958年 欧共体 1967年六国签署《欧洲煤钢共同体条约》六国签署《欧洲经济共同体条约》和《欧洲原子能共同体条约》 Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计引导学生了解欧共体扩大的过程欧共体的扩大1欧共体的扩大2欧共体的扩大3欧共体Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计引导学生了解欧盟的基本信息，并分析欧盟盟旗盟徽图案的含义和盟歌的含义 欧盟总部盟旗盟徽 欢乐颂 欢乐女神圣洁美丽,灿烂光芒照大地!我们心中充满热情来到你的圣殿里!你的力量能使人们消除一切分歧;在你光辉照耀下面人们团结称兄弟!Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计引导学生分析欧元硬币和纸币正反面图案说明什么 ？欧元硬币正面 欧 元 硬 币 反 面 Common Side共同面National Side 民族面Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计欧盟的扩大1欧盟的扩大2欧盟的扩大3欧盟Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计引导学生分组讨论西欧联合的影响。Company namewww.themegallery.com四、教学过程的设计寻找现实生活中欧盟发展对人们生活的影响?小报课件报告 ... ...