4.2碳及其化合物-2021-2022学年九年级化学仁爱版上册（word版 含解析）

4.2碳及其化合物 一、选择题（共16题） 1．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 A．多用一次性木筷 B．教科书循环使用 C．用完电器后拔掉插头 D．使用布袋购物 2．下列有关物质的用途错误的是 A．氮气用于磁悬浮列车 B．C60用于制铅笔芯 C．钛合金制人造骨 D．硫酸用做生产农药的原料 3．下列有关说法中，正确的是 A．煤炉上放一大盆水，就可防止煤气中毒 B．因为CO2过量能引过温室效应，所以在大气中越少越好 C．室内有煤气泄漏，应立即关闭阀门并打开排风扇通风 D．到溶洞探险（可能含较多二氧化碳）用火把照明比手电筒照明好 4．下列关于二氧化碳与一氧化碳的说法中错误的是 A．CO2能用作灭火剂；CO不可以 B．通过灼热的氧化铜可除去CO2中混有的CO C．CO2排放过多会导致温室效应加剧；CO极易与人体中血液中的血红蛋白结合 D．CO2可用于人工降雨；CO会形成酸雨 5．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为类相同，乙易与血液中血红蛋列说法错误的是 A．丙能产生温室效应 B．③的转化只能通过和氧气反应来实现 C．①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物 D．乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同 6．下列有关CO和CO2的说法不正确的是 A．CO2和CO都属于氧化物 B．CO2和CO都有毒 C．CO2和CO中氧元素的化合价相同 D．CO2和CO可相互转化 7．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列操作中能达到目的是（　　） A．将混合气体点燃 B．将混合气体通过灼热的碳层 C．将混合气体通入水中 D．将混合气体通过灼热的氧化铜 8．农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植的同时，可向温室内通入适量的气体，这是因为（ ） A．可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B．可产生温室效应，从而提高室温 C．能灭火，施用后能防止火灾 D．施用可促进光合作用的进行 9．下列关于CO与CO2的叙述正确的是（　　） A．都可用于人工降雨 B．组成元素相同 C．都会造成温室效应 D．都能溶于水 10．超临界CO2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．下列有关它的说法错误的是 A．已作为“绿色环保溶剂”能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂 B．超临界CO2流体是一种特殊的物质，带火星的木条可以在其中复燃 C．CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 D．超临界CO2流体与固体干冰的组成相同 11．可以一次把空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区分开的简便方法是（ ） A．分别加入蒸馏水 B．分别加入适量的澄清石灰水 C．将燃着的木条分别插入集气瓶中 D．将带火星木条分别插入集气瓶中 12．金刚石、石墨、C60都是碳的单质，关于它们的说法正确的是 ①碳原子的排列方式不同 ②化学性质相似，完全燃烧后都生成二氧化碳 ③物理性质相似，硬度大 ④是同一种物质 ⑤用途有所不同⑥都是黑色固体 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．①②④⑤ 13．能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 A．A B．B C．C D．D 14．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B．二氧化碳通入到紫色的石蕊试液，石蕊试液变成红色 C．木炭在氧气中剧烈燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体 D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 15．X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（　　） A．、、 B． C、CO、 C．Cu、CuO、 D．、、 16．在下列变化中，既属于化合反应。也属于氧化反应的是 A．分离液态空气获得氧气 B．二氧化碳与水反应 C．镁条在空气中燃 ... ...