(
课件网) 初中语文单元整体教学设计 0 引子：桥本武老师的语文课 传奇教师桥本武，抛弃文部省审定教材，带领学生初中三年精读一本小说（中勘助《银汤匙》），却缔造了将一所“破落户”私立学校打造为“日本第一名校”的神话，让他所任教的滩校成为东京大学录取率一的学校。 怀揣着“让学生拥有真正的学习能力”的朴素祈愿，桥本武 不辞劳苦、肯钻研 有创意、有个性、有味道 做一名永远的挑战者 以坚定的信念和火一样的热情与学生碰撞 培养出了著名作家远藤周作、东京大学校长滨田纯一及众多医师等杰出学子 他的学生，现任现任神奈川县知事于2005年写下此书 讲述恩师桥本武的独特授课对他和同学们的人生影响 《恩师的条件———全世界都想上的课》 桥本武的课堂 丑红牛 《<银汤匙>研究笔记》式 “天干地支”大竞猜 第一问 “干支”是什么？ 第二问 谁能说出“十大天干”？ 第三问 谁知道“十大天干”这十个字的训读读法？ 第四问 “十大天干”这十个字的训读，最后的音节都是“兄”“弟”两个音的反复，这是为什么？ 第五问 谁能写出“十二地支”的汉字、日式训读和中式音读？ 谁知道每一地支所对应的动物？ 桥本武的课堂 丑红牛 《<银汤匙>研究笔记》式 “天干地支”大竞猜 第七问 第八问 第九问 第十问 为什么虚岁61叫“还历”？ 谁能说出“还历”之后的长寿称谓？ 请说明《论语》中的年龄用语。 《百人一首》诗云：“我住皇都外，辰巳结草庵。幽深人不解，反谓忧愁山。”诗中的“辰巳”是指哪一方位？ 第六问 “甲子园球场”的命名与十大天干有关系吗？ 桥本武的课堂 丑红牛 《<银汤匙>研究笔记》式 “天干地支”大竞猜 第十三问 第十四问 “今天是立春”的说法成立吗？ “土用”丑日有吃鳗鱼的习惯。 这里的“土用”是什么意思？ 第十五问 请在“土用”之外举出与“二十四节气”有关的季节用语。 第十一问 “时入丑三草木眠”的“丑三”大概是几点？ 第十二问 什么是“二十四节气”？ 桥本武的课堂 绕远才是王道 寿司 寿司大研究 第一问 “‘寿司’就是‘醋司’，即有酸味儿之物。原本只是用盐保存鱼类海鲜时自然发酵而生酸的食物，却因备受人们喜爱而成为一种料理方式。据《延喜式》记载，各诸侯国‘醋司’均有不同。”请问，以下各地的寿司分别是什么寿司？ 伊势、近江·筑紫、近江、三河·伊势、若狭、伊予、赞岐、志摩·伊势·尾张·备前·阿波·淡路·若狭 桥本武的课堂 绕远才是王道 第二问 “‘寿司’加上米饭会加速发酵，味道也更丰富。据说这一做法始于庆长年间。后来，逐渐产生了对寿司中应有甜味儿的偏好和需求，寿司制法也由此讲究起来。”那么，依制法分类，寿司共有几种？ 第三问 为什么做寿司又叫“腌”？ 第四问 除“寿司”外，“鲊(zhǎ)”“鮨(yì)”等汉字也用以指代寿司，但所指代寿司各不相同，请问，有何不同？ 寿司 寿司大研究 桥本武的课堂 绕远才是王道 第五问 寿司又叫“醋文字”，请问，这里的“醋文字”是什么用语？ 第六问 有的“侍女用语”以“文字”为词尾，如“醋文字”“杓文字”等。下面几个词分别是什么意思？ 发文字、汤文字、小文字 寿司 寿司大研究 桥本武的课堂 女儿节 传统节日及饰物、供品研究 第一问 五大民间节庆是哪五个？ 第二问 “人日”，即七草节，有喝“七草粥”的风俗。请问，何谓“春七草”？为何要在这一天喝七草粥？ 第三问 何谓“七草歌”？ 第四问 一说起女儿节就会想到女孩子的公主人偶，请问，女儿节究竟始于何时？ 第五问 在三月三日的上巳节，除供祭今天依然保留的公主人偶外，原还有什么样的风俗习惯？ 桥本武的课堂 女儿节 传统节日及饰物、供品研究 第八问 为什么端午节会饰以武将人偶、头盔等物 ... ...
