中小学教育资源及组卷应用平台 HS版七下§4.2土壤与植物课后练习 姓名 1、土壤中蚯蚓的多少，反映土壤（ ） A. 温度高低 B. 空气多少 C. 水分多少 D. 肥力高低 2、土壤板结不利于植物的生长，原因是（ ） A．缺少肥料不利于光合作用 B．缺少水分，不利于呼吸作用 C．缺少二氧化碳，不利于光合作用 D．缺少氧气，不利于根的呼吸作用 3、下列环境中,水土流失最严重的是（ ） A．光秃秃的山坡 B．裸土平原 C．水草丰盛的平原 D．草原的缓坡 4、关于土壤与农业关系的叙述，正确的是（ ） A．没有土壤植物不能存活也不能生长 B．土壤是可更新资源，农业生产中怎样利用土壤，其肥力也不损耗 C．土壤中有机质多，就是好土壤，有利于作物生长 D．不合理的耕作经营，会引起土壤退化，如土壤沙化、盐碱化和水土流失等 5、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（ ） A.提高土壤中的水分 B.增加土壤中有机质的含量 C.给植物提供食物 D.增加土壤中钾肥的含量 6、水涝地里的植物出现了萎蔫现象，原因是（ ） A．植物的蒸腾作用过于旺盛 B．土壤中养分过少 C．土壤中的温度太低 D．土壤中氧气不足 7、下列有关我国泥石流多发原因的叙述.正确的是( ) ①降水量大且多暴雨 ②地势平坦有利于洪水流动 ③地壳活动频繁.岩石破碎 ④植被破坏严重 ⑤多山地 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤ 8、下列人类活动中，有利于保护环境的是（ ） A．开荒种地 B．围湖造田 C．在沙地上栽种植物 D．建设城市开发区 9、下列对土地资源开发利用，做法正确的是（ ） A．确定合理载畜量，保护草场资源 B．在缓坡开垦梯田，发展种植业 C．城市扩建占用基本农田 D．禁止围湖造田，退田还湖 10、到了秋天，柳树落叶，而松树却依然郁郁葱葱，这表明（ ） A．它们都适应寒冷 B．柳树不适应寒冷 C．松树比柳树更适应寒冷 D．柳树对低温更敏感 11、为了研究植被对土壤的保护作用，小红做了以下实验：把泥土按30度的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡地上种植草皮，用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。 （1）实验过程中，小红观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙少，B坡的较多。这说明植被可以 减少_____的流失。 （2）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴导致_____污染。 （3）防止我国大量水土流失的根本措施是实行_____、_____、_____。 参考答案 1、D 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D 7、D 8、C 9、A 10、A 11、（1）水土 （2）空气 （3）退耕 还林 还草 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21清风明月中小学教育资源及组卷应用平台 HS版七下§4.2土壤与植物预学案 姓名 请您以教材为蓝本，完成下列问题： 一、知识点预习： 1、 是陆地植物生存的场所，绝大部分植物固着在其中中，土壤是植物生长发育的基质，植物扎根在土壤中，从土壤中不断吸收 。 2、植物的根系在土壤中生长和进行呼吸，需要适宜的土壤 、水分和 条件。植物的根系对 起着重要的作用。 3、土壤 与植物生长密切相关。植物生长的温度一般在 。在这个范围内，温度升高生长 ，温度降低生长 。 4、水是生命的基础，植物生长离不开土壤水，一般植物的含水量在 ，有的蔬菜含水量高达 90％以上。土壤水是陆生植物 的主要来源。有的植物根系十分发达，深深地扎根在土壤中吸取水分。土壤中的 必须溶于土壤水中，才能被植物吸收。土壤水的有效利用和调节，是保证 和 的重要环节。 5、土壤的质地和结构与植物关系密切。土壤颗粒过细，土质密实，保水保肥能力 ，但通气透水困难，不利于根系向深层扩展，不利于植物生长发育，只宜栽种 植物。土壤颗粒过粗，土质过 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
