教学设计 一、基本信息 课名 《多彩的童年时光》 章节 第三单元第一课 五年级 学科（版本） 学时 电子工业-出卷网-（安徽省） 1 课时 年级 二、教材分析 本课是学习 PowerPoint 软件的第一课。通过这节课的学习，学生初步认识 PowerPoint 软 件。教材主要通过对演示文稿的赏析，向学生介绍 PowerPoint 软件的启动与组成，并让学生 感受到 PowerPoint 的功能，即它可以将文字、图片、声音、视频等多种媒体编辑在一个作品 中。通过欣赏分析作品后，学生可以对作品进行简单的修改，并自主规划自己的多媒体作品， 从而使学生获得成就感，激发学习热情。 三、学情分析 本课的教学对象是小学五年级学生，他们在前面已经学习了一些软件的使用，积累了一定 的计算机操作技能，之前学过的 word 和 PowerPoint 同属于 office 系列软件，界面相似，甚至 很多基本操作都一样，有了 word 的基础，稍加引导，即可实现知识的巩固与迁移。 四、教学目标 1．知识与技能 （1）认识 PowerPoint软件的特点，能正确打开放映多媒体作品。 （2）了解软件界面。 （3）学会修改幻灯片中的文字。 （4）学会规划、分享童年主题的多媒体作品。 2．过程与方法 （1）通过欣赏，操作，熟悉 PowerPoint窗口及基本操作。 （2）掌握童年主题的多媒体作品的设计结构和思路。 3．情感态度与价值观 通过欣赏、规划童年主题的多媒体作品，激发学生对生活的热爱、体验童年幸福。 五、教学重难点： 1．教学重点： （1）认识 PowerPoint软件的界面组成并了解功能。 （2）正确放映作品并修改幻灯片中的文字。 （3）合理的规划童年主题的多媒体作品并进行汇报。 2．教学难点： （1）能够了解作品的设计思路。 （2）规划自己童年主题的多媒体作品。 六、教学方法： 教师采用多媒体辅助教学，通过以语言形式向学生传授知识、引导学生分析问题。采用案 例教学法，营造场景通过具体的案例作品，激发学习兴趣，从而引导学生去分析作品、传授知 识。 学生采取“观察、操作、思考、讨论、应用”的自主探究式学习方法。 七、课时安排：1 课时 八、课前准备： （1）硬件环境：局域网连通的多媒体网络机房教室 （2）软件环境：安装有电子教室软件、PowerPoint软件、希沃授课助手软件，学生上课所 用素材。 九、教学过程 教学 步骤 设计 意图 教师活动 学生活动 1.迎来了纯真的六月，送走了欢乐的六一，老 师相信六一在同学们心中都留下了深刻印象， 那我们行知小学的六一又发了生哪些有趣的 故事呢？ 从实际生活入手。 以视频导入，激发 学生的学习兴趣， 抛出问题，解决问 题。 2.播放“行知童年说”活动视频【板书】小主 人公抛出问题：“有没有什么方式，可以将文 学生观看、思考、 字、图片、音乐、视频融合在一起展示出来？” 发表看法 一、行知童年说 脚本 情 景 导 入 二、“行知童年说”视频 【制作步骤： 1.手机拍摄视频 2.百度下载“迪士尼片头”视频 3.运用 Camtasia 软件剪辑、添加转场、同步文字】 3.播放 “多彩的童年.ppt”作品 提问学生“教师制作的作品是否能让小朋友满 意呢？” （该演示文稿是本校某位同学的童年时光） 【制作步骤： 1.收集主人公照片和视频素材 2.运用 PowerPoint 软件制作，插入图片、视 频】 新 一、分析作品 1. 演示文稿放映 知 探 求 2. 作品播放完了，那陈老师有没有解决小主 人公的问题呢？ 学生回答：解决了 问题，将图片文字 3.刚刚陈老师是一张一张按照顺序播放，现在 音乐视频一起展 有没有什么办法可以让陈老师在放映的状态 现出来。 下快速的回到第一张呢？ 顺序播放、选择播放 4.1.第一个小问题：第一张封面点明作品的主 学生回答： 题，主题是什么？ 多彩的童年 分析作品的结构， 学生思考、分析、 明确本活动的学习 它是由哪些素 ... ...
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