人美 版一年级美术下册《18. 伙伴》教学设计

人美版一年级美术下册 《伙伴》教学设计 教学目标： 1．知识目标:通过欣赏,能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影等不同的艺术表现形式,学习简单观察艺术品的方法。 2．技能目标:能简单描述作品表现的内容,通过讨论、交流,能用短句表达自己对作品的感受,并说出自己的伙伴(人、动物、物品等)。 3．情感目标:这是一节继一年级上册《妈妈和孩子》后，又一节关于“情与爱”为主题的“欣赏.评述”课，通过学习,使学生认识到伙伴的可贵,珍惜伙伴间的友情,关爱自己的伙伴,善待身边的动植物,珍视它们的生命与情感。 教学重点： 引导学生观察画面，寻找伙伴关系。 教学难点： 描述画面，用简短的语言表达自己的感受。 第一课时教学过程： 活动一：象形文字激趣导入 1. 出示母与子图片 教师：图中的人物是什么关系呢？今天我们继续来认识另一种人物关系。 出示文字： 教师：这么多人在一起分享食物，她（他）们是什么关系呢？ 板书课题：伙伴 2.猜一猜 （1）将学生照片放进转盘，随机猜他（她）的小伙伴是谁？ 教师：你是怎么知道他们俩是小伙伴的呢？你和小伙伴经常在一起做什么？ （2）这些小伙伴在一起干什么？（学习、竞争、合作、分享……） 小结：不管是在互相帮助的学习中，还是在快乐的分享合作中，他们都建立了很好的伙伴关系。 活动二：“时光穿越”玩中读图 教师: 古代的小伙伴在一起会做些什么？是不是也和我们玩的游戏一样呢？我们通过一幅古代的画来探寻秘密吧。请大家坐上时光穿梭机，准备好了吗？ 片头：乘坐时光穿梭机来到古代 欣赏、评述《扑枣图》 1. 整体赏鉴 （1） 这幅画是现代的还是古代的？ （2） 《扑枣图》来自宋代，距今已有1000多年，现在存放在台湾的台北故宫博物馆。 （3） 这幅画和我们平时看到的画有什么不同？出示一幅儿童画帮助学生比较。 (4) 简介中国画的工具和材料 （欣赏几幅中国工笔画) 板书：色彩（色相盘） 2. 局部观赏 （1）扑枣就是打枣的意思，这是古代北方小朋友特别喜欢的集体游戏，他们聚在一起打枣吃枣。枣树在哪儿？画中还有什么？有几个小朋友，看谁能够不漏掉？ 小结：表扬观察细致不漏掉细节的学生，归纳观察方法（从上到下、从左到右，由近及远） 板书：仔细观察 （2）七个小朋友占据了画面哪些位置？他们在干什么？姿势和动作一样吗？通过他的表情你觉得他在想什么 小结：没有一个小朋友的动作、姿态、表情是完全相同的，画家刻画得又细致又生动。 （3）你喜欢几号小朋友？你想对他说什么？学生合作表演动作，共同演绎人物关系。 小结：伙伴之间既有分工也有合作。 (4)这些孩子来自1000多年前，还有什么和现在的孩子不一样？ 欣赏其他婴戏图 板书：动作、表情、服装、心理（简笔画） （5）引导欣赏、评述 这幅中国画中有（七）个孩子在（扑枣），他们被画家安排在画面中的（不同）的位置，他们的穿着打扮、表情动作都（不同），每位小伙伴的的眼神都集中在了（扑枣）活动中，他们非常（快乐）。 板书：大胆地说 3.体会情境 （1）音频播放，教师描绘扑枣图画面。 （2）对着画面，用“有的……有的……”描述动作、表情(玩木头人游戏） 4.重现场景 （1） 院子里的枣树成熟了，快来打枣吧，最想演哪个小朋友？ （2） 点两组学生上台演一演，大家评一评（配乐） 5.拓展赏析 （1）欣赏其他古代《扑枣图》，认真观察画中人物的服饰、发型、动作、表情。 （2）吟诗《又呈吴郎》（诗配画） 师生小结：欣赏扑枣图我们用了什么好方法？1.仔细观察2.大胆地说 片尾：乘坐时光穿梭机返回课堂 活动三：合作赏析训练能力 1. 选择欣赏，完成学习任务（平板教学） 2. 《夏邦蒂埃夫人和孩子们》和《艰苦岁月》两幅作品相关内容载入平板。 （1） 作品年代、国家、种类 （2） 选择你喜欢的 ... ...