课题 第8课 金与南宋的对峙 授课类型 新授 授课班级 授课教师 预计课时 1课时 教材分析 课程标准学习建议 学习要点:女真族的崛起;金灭辽及北宋;南宋偏安。 学习提示:知道岳飞抗金的事迹。 教材内容 本课上承第七课《辽、西夏与北宋的并立》,主要学习三个子目的内容:女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安,贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大,以及金与两宋之间的关系,这是教师授课应该全面兼顾的。另外,本课在本单元中是突出单元主题的一课,第二单元的主题为“民族关系发展与社会变化”,本课也始终贯穿着民族交融这条暗线。 学情分析 七年级学生年龄较小,历史知识比较薄弱,思维意识较注,且本课内容较为丰富,时间和空间感强。故教师应遵循新课程的要求,采取灵活适当的教学方法及手段,对课文灵活处理,满足学生的求知欲,应该从动手、动脑、动口等方而调动学生思维,激发兴趣。教材编排了图片、历史故事等学生喜欢的素材,应充分发挥学生的主体作用,引导学生发挥想象,组织学生上台故事、讨论等形式,让学生体验到学习历史的乐趣。 教学目标 1. 金国的建立,以及灭亡北宋的史实。南宋的建立,岳飞抗金,宋金议和及对峙局面的形成。 2. 通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系,正确认宋金议和对民族间和平与发展所起的作用,培养学生辩证的认识和思考问题的能力。 3. 通过对民族战争性质的分析,培养正确评价历史人物和历史事件的能力。 教学重点:女真建立金和岳飞抗金。 教学难点:如何评价岳飞。 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法。 教法 讨论法、材料分析法、讲解法。 课前准备 1.学生课前做好预习,通读本课内容。 2.老师根据课程标准,设计问题,并制作课件。 教学过程 教学环节 教学内容 二次备课 导入新课 岳飞受到陷害,惨遭杀害。事发后,杭州城有一位卖油炸饼的小摊贩憎恨秦桧这对贼夫妇,就用面团捏了两个面人,代表秦桧和王氏,再把他们捏在一起,下油锅炸熟。他高声叫喊:“来,来,大家来吃‘油炸鬼’,吃掉这对害人的狗男女!”“鬼” 与“桧”谐音,“油炸鬼”影射秦桧。市民纷纷前来购买,个个拍手叫好。很快,这个小吃传遍全国, 并流传至今。 思考:人们为什么都喜欢“油炸鬼”? 讲授新课 预习检测 1.1115年, 建立女真政权,国号为金。他就是金太祖。 2.1125年金灭辽,又于1127年灭 (金灭北宋———靖康之变)。 3.南宋建立:1127年, 登上皇位,定都临安(今浙江杭州),史称南宋。 4. 岳飞抗金及宋金和议 ①抗金: 等抗金将领从金军手中收复了许多失地,“岳家军”在郾城大败金军主力,迫使金军后撤。 ②议和原因:宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,并以“ ”的罪名杀害岳飞。 ③议和内容:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以 至大散关一线划定分界线。 ④议和影响:宋金对峙局面形成。后来,金迁都 ,改名为中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。 合作学习 (一)女真族的崛起 1.女真的兴起 结合“金灭辽、北宋形势图”,介绍女真人生活的区域,引导学生回忆了解女真族就是唐朝的黑水靺鞨,是今天满族的祖先,居住在黑龙江、松花江流域和长白山一带。指导学生阅读课文了解女真人的生产、生活情况,并认识到女真人对我国东北地区的开发做出了重要贡献。 2.女真的统一 公元11世纪,女真完颜部逐渐强大起来,并统一了女真各部落。那时女真受辽的控制,辽统治者对女真人进行残酷的剥削和压迫,激起了女真人强烈的怨恨和反抗。 3.阿骨打称帝建金(1125年、会宁) 12世纪初,女真人的杰出首领完颜阿骨打举起抗辽大旗,他历数辽的罪状,号召女真人团结起义,同心抗辽。女真军队作战勇敢,屡战屡胜。请同学们思考一下,女真人对辽的战争的性质是什么?( ... ...
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