3 清扫小能手 教案+说课稿

四年级下册信息技术第3课 清扫小能手 说课稿 尊敬的各位专家、评委 你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《清扫小能手》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导: 一、说教材: 通过本课的学习，不仅要让学生学会打开编程作品，而且要让学生学会使用“如果”“那么”积木，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础! 二、说学生: 通过上节课的学习，学生已经对Codecraft软件有所了解，再加上本节课的内容同上节课的衔接比较紧密，所以学生学起这节课来应当比较容易。 三、说教学目标 根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为: 知识目标:会打开编程作品; 技能目标:会使用“如果”“那么”积木; 情感目标:培养学生对电脑的兴趣; 四、说重难点: 根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为: 教学重点:会使用“显示”“隐藏”积木; 教学难点:培养学生对电脑的兴趣; 五、说教学准备: 老师准备:Codecraft 软件; 六、说教学过程: 一、激趣导入: 师:今天我带大家设计一个“扫地机器人”脚本; 师:（板书)《清扫小能手》。 二、认识积木: 师:启动Codecraft 软件，进入创作页面，带同学们认识“显示”“隐藏”“如果”“那么”这几个积木。 生:结合课文内容积极尝试使用这几个积木; 师:巡视指导; 师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真! 三、实践展示: 师:设计“扫地机器人”角色的脚本，并实现“扫地机器人”跟随鼠标移动的效果; 生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试; 师:巡视指导; 师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真! 四、课后作业: 尝试利用键盘控制“扫地机器人”的移动; 以上是我在预设教学《清扫小能手》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!四年级下册信息技术 第3课 清扫小能手 教案 一、教学目标: 知识目标:会打开编程作品; 技能目标:会使用“如果”“那么”积木; 情感目标:培养学生对电脑的兴趣; 二、教学重难点: 教学重点:会使用“显示”“隐藏”积木; 教学难点:培养学生对电脑的兴趣; 三、教学准备: 老师准备:Codecraft 软件; 四、教学过程: 一、激趣导入: 师:今天我带大家设计一个“扫地机器人”脚本; 师:（板书）《清扫小能手》。 二、认识积木: 师:启动Codecraft软件，进入创作页面，带同学们认识“显示”“隐藏”“如果”“那么”这几个积木。 生:结合课文内容积极尝试使用这几个积木; 师:巡视指导; 师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真! 三、实践展示: 师:设计“扫地机器人”角色的脚本，并实现“扫地机器人”跟随鼠标移动的效果; 生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;师:巡视指导; 师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真! 四、课后作业: 尝试利用键盘控制“扫地机器人”的移动; ... ...