22.1生物的遗传课件(共60张PPT)2021--2022学年苏科版生物八年级下册

(课件网) 俗话说：种瓜得瓜、种豆得豆 猫生猫，狗生狗； 龙生龙凤生凤， 老鼠的儿子会打洞， 这都说明什么现象呢？ 22章 生物的遗传和变异 22.1 生物的遗传 正确表述性状、相对性状、遗传等概念。 列举或辨别生物的不同性状及相对性状。 通过阅读文本、观察图片，能够描述染色体、DNA、基因之间的关系。 学习目标 自学指导一：生物体的性状与基因和染色体 1.除了上表中所列举的几种特征外，你与父亲和母亲还有哪些相同的特征 2.生物世界中遗传现象很多，请你们再举一些实例与同学进行交流。 讨 论 1.调查生物的遗传现象 你有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，对照表格中的各种特征将观察结果填入下表。 生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。 遗传是生命的基本特征。生物通过生殖和遗传维持种族的延续。 什么是遗传？（p3） 生物体的形态特征和生理特性称为生物的性状。 性状和相对性状(p3) 性状： 同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 相对性状： 豌豆种子形状有圆滑和皱缩 有白色和黑色 家兔的毛色 番茄果皮的颜色 有红色和黄色 兔的白毛与黑毛 请找出图片中的相对性状 狗的毛色 狗的耳朵大小 狗的皮肤皱褶与光滑 狗的嘴巴颜色 生物的特征不仅表现在形态结构方面，还表现在生理方面，如人的ABO血型等。 下列几组性状是相对性状吗？为什么 ？ 人的直发与黑发 玉米的黄粒与大豆的白粒 鸡的白毛与狗的卷毛 不是，因为不是同一性状。 不是，因为不是同一种生物。 不是，因为既不是同一种生物又不是同一性状。 想一想 2.认识基因和染色体 遗 传 学 的 创 始 人 1.回忆遗传物质主要是什么，它存在于细胞哪个部分？ 2.阅读课本P4及P18资料“孟德尔与他的遗传实验” 思考： ①孟德尔通过观察和试验，做出了什么样的推测？ ②孟德尔所假设的因子到底是什么呢？ LOGO 孟德尔简介 奥地利人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。 （Mendel，1822-1884） 二、认识基因和染色体 遗传物质主要是—DNA（脱氧核糖核酸） DNA主要存在于细胞核中的染色体上，它的结构像一个螺旋形的梯子。 DNA分子片段示意图 基因存在哪里呢？ 在每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每个单位就是一个基因。基因是包含遗传信息的DNA片段，位于细胞的染色体上。。 遗传性状是由基因控制的，基因携带的遗传信息是可以改变的。 认识基因和染色体 染色体成对存在 认识基因和染色体 蛋白质 DNA 染色体 染色体 蛋白质 DNA DNA 你能说出染色体、DNA和基因之间的关系吗？ DNA主要存在于细胞核中的染色体上，基因是包含遗传信息的DNA片段。 染色体是基因的载体 在每条染色体上一般只有一个DNA分子。 基因是包含遗传信息的DNA片段。 在每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位，每个基本单位就是一个基因。 染色体、DNA和基因之间的关系 基因与染色体的关系 生物的每对性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。 3.分析基因的传递过程（P5） 生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可能来自不同亲本。 思考： ①亲代的基因是通过什么过程传给子代的？ ②子代细胞中的成对染色体分别来自何处？ ③试解释自己与父亲和母亲在某些性状方面的相似性？ 基因在亲代、子代之间的传递 子女体细胞中的每一对染色体一条来自父亲，另一条来自母亲。 子代细胞中的成对染色体分别来自何处？ 父亲体细胞 母亲体细胞 （23对） （23对） 精子 （23条） 卵细胞 （23条） 受精卵 （23对） 受精 发育 子女 （23对） ... ...