课 题 第7课 复制与变换 授课日期 课 型 新授课 节 次 1 教 学 目 标 1. 通过对对象的复制，移动等操作，知道“”选择的重要性，理解“复制”“粘贴”功能。 2. 通过对图形的变换（翻转）。掌握“画图”中图形的翻转，删除等操作方法。体验计算机绘图的神奇。 教学准备 重 难 点 重点：复制粘贴的操作方法。 难点：理解复制粘贴的功能。 教 学 预 设 备 注 一．情景导入 展示学生上一节的作业，（引导发现有些地方是重复画的，但是学生画的很多都不是很整齐，比如窗户有大有小，国旗的四颗五角星也有大有小） 思考：如何可以画出大小相同的图案———复制 二．新课讲授 1.我们可以通过复制，得到一个相同的图形。（请同学找一找复制在哪里，上来尝试） 预设：无法实现复制，（提示：复制前需要先选中。）点击复制以后，在点击粘贴，并且及时的把复制的图形移动道合适的位置。（只能移动当前选择的图形） 简单的图形也许不能很好地体现出我们这个复制功能的实用性，我们一起来看一下，老师的这个图画。———七色花。 七色花画起来就比我们之前的五角星何窗户要复杂多了，如果需要你用七色花装扮一片花园，那么这个操作起来将会非常麻烦，但是我们现在有了复制，就把这个事情变得很简单了。（请同学尝试复制七色花） 总结后，学生自主操作，完成复制的任务。 延伸任务：复制过程中出现了白色的背景如何解决，———透明 2.展示两幅多种七色花的图片，观察有什么异同（引出转换） 观察思考后回答预设：花瓣的七种颜色一样，但是大小形态都有所不同； 提问：那么这个又是如何实现的呢？引出变换操作 一起来看变换的操作有哪些———旋转，调整大小 学生自主操作，变换图形。 注意点：变换图形的前提也需要选中 3.有的同学复制了太多的七色花了，需要去除掉一些怎么办？ 删除操作。 注意点：选中，配合“Delete”键进行删除。 三．课堂总结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 思考回答。 课后反思
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