中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册信息技术教学设计 课题 第4课《画图软件初体验》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 二年级 学习目标 知识与技能：1.学会启动“画图”软件。2.认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。3.尝试使用工具栏中的各种工具画图。4.学会保存文件。过程与方法：通过操作实践，会启动“画图”软件；通过讲解，认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具；通过小组交流探索，会使用工具栏中的各种工具画图并保存作品。情感、态度与价值观：提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美。 重点 学会启动“画图”软件；认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。 难点 能根据自己需要绘画并保存作品。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计 一、新课导入1、作品欣赏出示优秀绘画作品。2、揭示课题计算机的画图软件很多。Windows 自带了一款“画图”软件，它提供各式各样的画图工具。可以用这些工具画画，直观地表达我们的想法，施展我们的艺术才华，创作出漂亮的计算机绘画作品。二、任务分析在生活中，有美丽的风景和各种各样的实物，如图4-1所示。想把实物画下来，先要观察它的形状。再看一看图4-2所示的图，都是用“画图”软件画的哦，是不是很神奇？让我们一起来试试吧！用画图软件画“海上日出”。新课讲授启动“画图”软件，“画图”窗口会显示面布、工具栏和颜料盒等，我们可以在画布上绘图，也可以对已有的图画进行编辑修改。完工了，还可以将图画保存下来，转发给别人或用到其他的电子作品中。（一）、 启动 “画图”软件师操作示范，步骤如下：①单击桌面上 “开始”按钮。②单击“所有程序”→“附件”选项。③单击“画图”选项。任务一:打开“画图”软件生操作练习，师巡堂指导。（二）、认识“画图”窗口“画图”窗口主要由标题栏、绘图区、菜单栏、工具区、自定义快速访问工具栏等组成，如图 4-4所示。（1）自定义快速访问工具栏：一般情况下有“保存”“撤———“重做”三个工具，你也可以自定义操作，增加“新建”“打印”等工具。（2）菜单栏：位于窗口的上部，提供多种画图操作命令。如可以通过“属性”选项来定义画布的宽度和高度。（3）绘图区：也叫画布，是画图形的地方。（4）工具区：提供丰富的画图工具。将鼠标指针移到某工具上，并停留片刻，屏幕会显示出该工具的名称或功能。（5）颜色区：提供画图时所需要的各种颜色。颜色1代表前景色，颜色2代表背景色。颜料盒中有 20 种默认的基本颜色，用鼠标单击颜料盒中的某一种色块，前景色或背景色随之改变。我们还可以通过找到需要的颜色。（三）、用直线和 “用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪①单击直线工具，将颜色1设置为青绿色，在距离画布底边界大约 1/3 位置处，从左边到右边画一条直线，然后单击“用颜色填充” 工具，给画布下半部分区城填色，如图 4-5（a）所示。②单击直线工具，将颜色 1设置为白色，在下半区域画几条直线（画直线时，同时按住 Shift 键，会让直线保持水平光滑），如图4-5（b）所示。③同样，将颜色1设置为 “淡青绿色”，用“用颜色填充”工具填充画布上半部分区域，如图 4-5（c）所示。（四）、用直线、放大镜、橡皮擦等工具画帆船①单击直线工具，将颜色1设置为黑色，颜色2设置为淡青绿色，在海面上画出“船身”和“风帆”。② 单击放大镜工具，检查帆船的线条是否交叉过长或需延长修补。若交叉过长，用橡皮擦工具擦除；若需延长，用直线工具补上，如图4-6（a）、图4-5（b）所示。③选择 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
