第四课 我的发现多 课 型：新授课 学习目标： 1、知识目标：通过学习，培养学生多观察、多思考的好习惯。 2、能力目标：通过学习，使学生了解观察的顺序与方法。 3、德育目标：通过学习，培养学生养成良好的观察习惯。 重 点： 通过活动，使学习了解观察的顺序与方法。 难 点： 通过学习，培养学生养成良好的观察习惯。 教学准备： 小故事《我的发现》 教学法： 活动、启发谈话法 教 学 流 程 一、导入新课 谈话导入：《我的发现》 生活中，许许多多的事情在不断地被我发现：妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。 爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说:“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力--一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。 奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说:“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。 发现，使我看到了妈妈的欣慰;发现，使我懂得了爸爸的希望;发现，让我回报了奶奶的疼爱。 二、学习新课 1、活动一 师：打开书19页，请大家认真观察，图中小朋友丢的帽子是哪一顶呢？ 学生自由发言，引导学生使用规范性语言 师：你是怎么发现的？ 学生自由发言 2、活动二 师：看看20页的飞机是由哪些拼图组成的？ （1）学生动手拼 （2）指名学生汇报 （3）说一说，你是怎么拼这么快的？ （4）师生共同小结：要想发现多，还要讲方法，要按着顺序观察。 3、活动三 师：看21页的两幅图，你发现有什么不同的地方，你想到了什么？ （1）学生认真观察 （2）指名学生汇报 （3）说说观察所得：你想到了什么？ 4、活动四 师：同学们，要想发现多，我们平时还要养成观察的主动性和自觉性，现在老师请同学们睁大发现的眼睛，看看今天的教室与昨天有什么不同？ 学生自由发言 师小结 5、在生活中，你还有哪些新的发现吗？看谁发现得多？ 学生自由发言 师点评 三、师总结 既要善于观察，又要勤于动脑。 板书设计： 我的发现多 要养成认真观察的好习惯 要讲究观察的方法 教学反思： 通过学习和活动，了解观察的顺序与方法感受了按一定规律更有力于记忆。培养了学生养观察习惯. ... ...
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