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冀人版(2017秋)小学科学二年级下册 9.种豆子 教案

日期:2025-10-09 科目:科学 类型:小学教案 查看:62次 大小:1422001B 来源:二一课件通
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种豆子 【教学目标】 1.了解豆子的种植过程。 2.通过对照实验,知道植物生长需要水和阳光。 3.学会观察植物生长,会写种植日记。 【教学重点】 1.了解豆子的种植过程。 2.通过对照实验,知道植物生长需要阳光和水分。 【教学难点】 学会观察植物生长,会写种植日记。 【教学过程】 一、情景导入 展示:各种豆子的植物和果实。 师:豆子好看又好吃,我们能自己种豆子吗? 生:好。 二、种豆子的过程 师:那么,种豆子有什么要求?我们要准备些什么呢? 展示: 种豆子的步骤: 1.先松土,让土壤变细。有利于土壤中保持一定的空气,也利于吸收水分。 2.浇水,润湿土壤,让豆子在湿润的环境中发芽。 3.浸种,让豆子更快的发芽。 4.播种,让豆子与土壤接触。 5.豆子出苗了。 展示:如何种植有机黄豆视频。 三、植物生长需要水和阳光。 师:我们了解了种植的基本步骤,种植过程中还要注意什么呢?我们来看一下对照实验。两盆生长状况一样的白掌植物,一盆浇水,一盆不浇水,结果会怎样? 展示:白掌对照实验。 生:浇水的白掌生长状况良好,不浇水的白掌已经干了,生长状况很不好。 师:另一组对照实验,两盆生长状况一致的黄豆苗,一盆放到阳光下,一盆放到黑暗处,结果又会怎样? 展示:豆苗对照实验。 生:自然光照八天后的豆苗生长的比较高大,健康。遮光八天后的豆苗生长的比较矮小,不健康。 师:所以植物要健康生长,必须要有水和阳光。 四、种植日记 师:大家回家自己种一种你喜欢的植物,观察它的成长,写一写观察日记。 展示: 观察大蒜日记样例: 我把大蒜泡在水里。 第一天,大蒜底部长出了几根细细的根来。晚上我惊讶地发现大蒜上面长出了嫩嫩的小芽儿,用放大镜一看,原来大蒜发芽了。 第二天,嫩嫩的小芽儿,慢慢地长大了,成了几毫米的嫩芽,我用放大镜一看就像一个竹笋似的。 第三天,长出了一个小小的嫩叶。我大声叫道说:“啊!大蒜长出嫩叶啦!真神奇!”经过空气水分营养和阳光,它慢慢地长大了。 我要给它足够的营养,让它快点长大。 五、课堂练习 1.给种豆子的过程排序。 答案: 2.填空题 植物的生存和生长需要_____与_____。 答案:水 阳光 六、课堂小结 这节课,我们了解豆子的种植有松土、浇水、浸种、播种和出苗几个过程,通过对照实验,我们知道了植物的生长需要水和阳光,大家课后要仔细观察植物生长,学写种植日记。 3 / 3

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