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课件网) 阶段提升课 第三章 知识体系·思维导图 考点整合·素养提升 问题 类型 解题 方法 方法解读 临界 问题 解析法 根据物体的平衡条件列方程,在解方程时采用数学知识求极值。常用二次函数求极值、均值不等式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等 图解法 根据平衡条件作出力的矢量图,如只受三个力,则这三个力构成封闭矢量三角形,然后根据矢量图进行动态分析,确定最大值和最小值 极限法 通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(“极大”、“极小”、“极右”、“极左”等),把比较隐蔽的临界现象暴露出来,使问题明朗,便于分析求解 极值 问题 解析法 根据平衡条件列方程,通过数学知识求极值的方法。此方法有时运算量比较大,相对复杂,而且还要依据物理情境进行合理的分析讨论 图解法 根据物体的平衡条件作出力的矢量三角形,然后由图进行动态分析,确定极值的方法。此方法简便、直观 由于地球的吸引而使物体受到的力产生 接触 G=mg大小 条件 弹性形变 竖直向下方向 重力 相对运动 物体各部分受到重力作用的集中点重心 方向 与相对运动方向相反 接触 发生弹性形变 条件 滑动摩擦力 定义法 与面垂直面 分析方法 平衡法 沿绳收缩的方向绳 方向 整体隔离法 定义法 大小 F=uFN 平衡法 弹力 分析方法 F 假设存在弹力，去掉接 触面后看运动情况 假设法 F 平衡法 大小 二力合成 F=kx 胡克定律 相互作用 二力合成三角形三边顺序 接触 弹性形变 条件 力的合成 平行四边形 定则、三角 相对运动趋势 与分解 形定则 与相对运动趋势方向相反方向 静摩擦力 F最小值各力变化各力变化 定义法 极值和动态平衡 平衡法 分析方法 整体隔离法 三力合成范围 让尽量多的力落在坐标轴上 1f/N 实验 正交分解 对称性原则 f静 FN 探究两个互成角度的力的合成规律 物理思想等效替代 变化规律 探究弹簧弹力与伸长量的关系数据处理方法图象法 变化范围大小 0
