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课件网) 浙摄影版小学信息技术三年级下册 班级： 学号： ◆ 练一练 Scripting 4 U 字 生活中小学教育资源及组卷应用平台 第2课 数字生活 教材分析： 如今，信息技术早已渗透到各行各业，特别是我们生活中大量常见的数字化工具，给我们的生活带来了非常大的影响和改变。本课通过对数字生活的体验，并结合多样的数字化工具，将原先较为单一的围绕计算机开展的教与学拓展到丰富的以app为典型代表的数字化工具领域。同时，教师继续巩固和加深第一课关于信息规则和安全意识的教学，强调学生要在信息社会中正确使用各类数字化工具，成为一名合格的数字小公民，为今后的数字化其与创新能力的培养打下扎实的基础。 预设教学目标： 1.通过交流互动，知道哦们生活在数字社会中，了解数字社会的一般特点。 2.学习日常生活中常用的数字化工具，会从正规渠道下载并安装使用。 3.体验信息社会生活的便捷与美好，努力让自己成为一名合格的数字小公民。 预设教学重难点： 重点：学习日常生活中常用的数字化工具，学会从正规的渠道下载、安装和使用。 难点：成为一名合格的数字小公民。 预设教学准备： 网络环境下的计算机教室，图片、课件等 预设课时安排： 1课时 预设教学过程： 一、创设情境，导入课题 1.课件出示一个小朋友愁眉苦脸，闷闷不乐，到底发生了什么事情呢？我们一起来看看。 课件展示：原来是遇到一题奥数题，把他给难住了，看看小博士给了他什么建议？ 2.“别忘记，我们现在可是生活在数字时代呀。” 根据小博士的建议，你们觉得可以让他请教谁呢？ 学生回答。 是的，数字化工具能帮助他轻松解决这个问题。 课件展示：爱作业、作业帮等App都能帮助我们，计算机中利用网络进行搜索也能解决这个问题。 2.我们的生活越来越离不开网络和信息化工具。数字生活已经成为我们的一种生活方式。 这节课我们一起来体验丰富多彩的数字生活吧。 3.揭示课题：数字生活。 二、丰富的数字生活 1. 数字生活离不开各种数字化工具。数字化工具给人们带来了更好的生活体验和工作便利，满足人类的各种需求，帮助人们与计算机进行便捷的交流与互动。 比如：利用网络进行购物、阅读电子书、预定高铁票、机器人帮助人类工作…… 所以，我们的生活越来越离不开网络和信息化工具了。 2. 数字新生活的特点突出体现在三个方面：智能化、个性化、网络化。 想一想：你使用过哪些数字化工具？它们可以满足什么需求？ 学生说一说。 课件展示各种常见的生活场景：网络学习、微信聊天、美化图片…… 3.各种智能终端，让我们动动手指头，或者发出指令，就可以办成很多事情。通过智能终端和网络，还可以遥控家居电器，享受随心掌控的智能家居生活。 哥伦布开始航海的时候，世界变得很大，计算机、互联网问世后，世界又开始变小了，小到就像一个村庄，一个社区。随着互联网技术应用的日益普及，逐渐将人们的生活、工作等行为一“网”打尽。 不知道你们有没有听说过智慧地球，智慧国家，智慧社区等，这里的智慧就是简单，运用科技手段，让老百姓的生活过得更自由自在，简单方便，更有品质 。曾经科幻电影中的智慧家庭，如今已经成为现实。 视频播放智能家居生活。 依托网络和数字科技，我们已经开启了一种便捷、舒适、高品质的数字生活模式。 三、多样的数字化工具 1.常见的数字化设备 前面我们一直说数字生活离不开数字化工具，那到底什么才是数字化工具呢？ 在理解数字化工具之前，我们先来认识一下常见的数字化设备：比如：手机、平板电脑、打印机、医用扫描仪、摄像头、录音设备…… 2.数字化工具 根据使用场景不同，数字化工具可以是一个特定的程序，也可以是一个由多个程序组成的系统。我 ... ...
