声 一、选择题 1．关于声现象，下列说法中不正确的是( ) A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发出声音的音调会不同 2．小徐在自修课时，突然听到窗外传来小金优美的歌声，这歌声（ ） A．通过空气传入小徐的耳朵 B．是先由空气振动产生的 C．小金的判断依据是响度与他人不同 D．越靠近小徐音调就越高 3．中国的国学文化博大精深，在古代很多的诗词中都涉及很多科学知识，对于以下诗词中包含的科学知识解释正确的是( ) A．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”———皎洁的月亮是光源 B．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”———相对出”的青山和“日边来”的孤帆都是以诗人自己为参照物 C．“少小离家老大回，相音无改鬓毛衰”———这里的“乡音”指的是“音色” D．“不敢高声语，恐惊天上人”———高”指的是声音的频率，不过天宫里的人不会听到你说话的声音，因为真空不能传声 4．下列有关声现象说法正确的是（ ） A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的 B．声波和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 D．用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量 5．中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器———金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ） A．真空带 B．半导体网 C．绝缘体网 D．磁性物质网 6．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（ ） A． B． C． D． 7．发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（ ） A．没有传播声音的媒介 B．声音为超声波 C．声音为次声波 D．以上都有可能 8．关于声音，下列说法正确的是（ ） A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大 B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度 C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声 D．声音在真空中传播的速度是3×108m/s 9．关于打击乐器，下列说法中不正确的是 A．打击力量越大，声音响度越大 B．鼓面越大声音越响亮 C．鼓面绷得越紧，音调越高 D．鼓的大小不同，音色不同 10．对于下列四幅图，说法不正确的是（ ） A．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质 B．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越高 C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 D．敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大 11．因衣物没有放平而引起洗衣机的振动产生噪声，正确的方法是 （ ） A．关上房门 B．戴上耳塞 C．放平衣物 D．增加水量 12．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当然们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”和“声纹”等，以便以后用这些自己独有的特征亲自取走存放的物品，防止被别人盗领。这里的“声纹”主要记录的是人说话声的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率范围 二、填空题 13．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_____很大；我们能辨别男高音和男低音，是因为它们_____不同；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_____不同。 14．如图，是探究声现象时常用的装置。 （1）将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个实验现象说明_____。 （2）乒乓球在实验中的作用是_____。 15．如图，在鼓面上撒些小纸屑，用小棒敲鼓，观察小纸屑的跳动情况，当加大敲鼓力度时，观察到小纸屑的跳动幅度变大。此实验说明了声音的强 ... ...
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