变废为宝有妙招 【教学目标】 认识废品的二次价值。 【教学重难点】 提高同学们的动手能力。 【教学过程】 （一）导入： 1．问：废品真的一点也没有用吗？ 让同学们畅所欲言，提出自己的不同观点，鼓励同学们在课堂上有观点的不同碰撞。 老师就同学的不同发言，进行总结评价。 2．追问：生活中有哪些废品我们可以进行改造？ 小组内自行讨论5分钟，并派代表进行代表回答。 3．变废为宝。 老师引导学生翻到课本，欣赏这些由废品做成的美术作品。 老师问：有没有同学愿意来说说这么美术作品都是由什么做成的？ 4．同学小组讨论，自由发言。 5．老师公布正确答案。 同学们在相应图片位置写下笔记。 （二）课堂活动 1．作品制作 （1）老师前一天通知同学们从家里带一些不用的材料，例如旧报纸，用过的纸杯，并自己携带胶带、剪刀、彩笔等工具。 （2）老师运用多媒体视频，现场教学做蹦蹦兔、慢慢龟等有趣的手工美术作品。 （3）有经验的同学也可以自己制作其他美术作品。 （4）老师在同学制作过程中细心帮助指导。 （5）注意同学们使用工具的安全情况。 2．作品展示 同学将自己的作品向全班展示，要求说明。 作品的名称，含义。 作品是由什么废品制成的，这些废品从哪里来的？ 同学们展示完毕后，全班进行投票，选出优秀作品数件。 课后老师将作品收集起来，和其他班级一起举办作品展。 3．注意： 老师要提醒同学们要收拾整理好自己的桌面，要爱护班级的环境。 （三）课堂检测： 阅读课本，完成问答。 【作业布置】 同学们课间自行完成课本的小游戏，不做强制要求。 3 / 3
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