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课件网) 口语交际：辩论 舌战群儒 倾听：要认真听取对方的发言，理解对方发言的论点、论据和论证方法等。 辩论三要素：倾听、分析、反驳 分析：边听边在头脑中分析，找出对方发言中的谬误。 对方发言中的谬误一般有几个方面： 一是论点错误或论点片面； 二是论据不真实、论据不足或论据片面； 三是论证方法不合理，推理不合逻辑。 反驳：了解了对方发言的论点、论据、论证方法之后，找出存在的漏洞，针对性地进行反驳。 反驳有以下方法： 一是直接反驳对方的论点，指出论点存在的错误； 二是驳论据，通过指出其论据的不真实、论据不足或论据片面，使对方的论点失去根据，不驳自倒； 三是指出对方在论证方法上的错误，抓住对方论证不合理、推理不合逻辑等毛病，显示对方观点的荒谬性。 赞成“不可以说谎” 正方 反方 赞成“可以讲善意的谎言” 立论阶段 1.正方一辩开篇立论。(3分钟) 2.反方一辩开篇立论。(3分钟) 驳立论阶段 3.反方二辩驳对方立论。(2分钟) 4.正方二辩驳对方立论。(2分钟) 质辩环节 正（反）方三辩提问反（正）方一、二、四辩各一个问题，反（正）方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 正方三辩质辩小结(1分30秒) 反方三辩质辩小结(1分30秒) 自由辩论 反方四辩总结陈词。(3分钟) 正方四辩总结陈词。(3分钟) 总结陈词 归纳材料 搜集资料 选择事例 辩论前 有效反驳用语文明 清晰表达 认真倾听 辩论时 评议总结 努力提升 辩论后 “灯不拨不亮，理愈辩愈明。”回家后，将自己的观点和理由向家长说一说，听听他们又是怎么看待这个辩题的。老师相信同学们在辩论的海洋里畅游，一定能做一名理性的、智慧的掌舵手，让我们驾驭思维的航船乘风破浪。 谢 谢
