第8课 柳条弯弯随风飘 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081555e0e1c0155680ed4e20b3d" \l "## ) 1.知识与技能 （1）掌握曲线的基本绘制方法,能够熟练地运用曲线工具绘制图形。 （2）学会使用刷子工具绘图。 （3）学会设置自定义颜色。 2.过程与方法 （1）通过欣赏作品、分析作品,认识到绘画要按照一定步骤进行。 （2）通过尝试绘制本节课案例,掌握曲线的绘制方法。 3.情感、态度与价值观 （1）通过绘制“柳条弯弯随风飘”美丽景色,培养学生热爱大自然的情操。 （2）通过绘制本课作品,培养学生有步骤地绘画的习惯。 学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081555e0e1c0155680ed4e20b3d" \l "## ) 三年级的学生对于绘画操作很感兴趣,当然这样的兴趣要想维持下去需要学生最终能熟练掌握绘画技巧,画出让其引以为傲的画。在前几节课中,学生能够用基本工具绘制简单图像,但是还不能够整合出一幅完整的画。本节课在这一前提下让学生学习曲线工具,由于曲线工具知识点较难,个别学生可能一节课无法掌握绘制方法,因此教师应讲清楚知识点并让他们多加练习。 重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081555e0e1c0155680ed4e20b3d" \l "## ) 1.教学重点: （1）学会用“曲线”工具画曲线的方法。 （2）了解绘制一副作品的基本步骤。 2.教学难点: 用已有的知识和技能进行作品的创作。 教学过程 一、创设情境，导入新课 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081555e0e1c0155680ed4e20b3d" \l "## ) 1、欣赏视频《春天来了》。 2、师:同学们,你们喜欢春天吗 3、生:回答。 4、师:你们眼中的春天是怎样的 5、生:柳树发芽了、小草变成绿色、嫩绿的柳条在春风中飘舞…… 6、师: 春天来了,柳树发芽了、小草变成绿色、嫩绿的柳条在春风中飘舞,非常的美丽。到处是花红柳绿、鸟语花香。多么美的景色啊,让我们用画图软件把这美景画下来吧。那么,这节课我们来学习:第8课 柳条弯弯随风飘 (设计意图:通过看视频能够很好地调动学生的积极性。) 二、教师引导，学习技能 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081555e0e1c0155680ed4e20b3d" \l "## ) 1、出示已经画好的作品,观察作品。 2、师:①这幅画是由怎样的线条构成的 ②请大家找一找,哪些部分是由“曲线”绘制而成的 3、生欣赏作品，分析作品 (设计意图:观察和分析是学生学习的基本能力,特别是在制作作品时,如果没有事先的观察分析,可能会做无用功。学会观察分析,能事半功倍。通过观察分析作品,得知整个画面主要由曲线构成的,由此引发学生在工具箱中寻找曲线工具,变被动学习为主动学习。) 4、找一找“曲线”工具。 5、师:请同学们打开“画图”软件,在“工具栏”中找一找有没有画“曲线”的工具。 提示:只要把鼠标指向工具栏中的工具,就会出现工具名称。 6、尝试画曲线。 7、师:上一节课,我们使用工具箱中的“椭圆”和“矩形”工具绘制了圆形和矩形,只要拖动就可以绘制成功。绘制曲线是不是也只要拖动就可以了呢 请同学们尝试使用“曲线”工具,你在使用“曲线”工具的过程中遇到了什么问题呢 8、生:尝试画曲线。 9、生:我画了一条曲线,但是曲线形状不受控制,又立即消失了…… (设计意图:让学生尝试画曲线,在挫折中主动思考:为什么“曲线”工具不像椭圆和矩形工具那么好用,是不是有什么技巧。此时教师再演示操作并讲解,学生的印象会更深刻) 10、学画曲线 师:曲线分为三种,第一种双 ... ...
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