三年级下学期信息技术第7课 蘑菇圆圆把家住（教案）

第7课 蘑菇圆圆把家住 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff7f9015669a890e11768" \l "## ) 1、知识与技能: （1）熟练掌握“直线”和“选定”工具的使用方法。 （2）熟练使用“椭圆”“矩形”和“圆角矩形”工具绘制图形。 2、过程与方法: （1）培养分析、观察和创作能力。 （2）通过对画图作品的展示和交流，对自己和他人作品进行评价等活动，提升审美情趣、审美水平和交流能力，积累用图画表达信息的经验。 3、情感、态度与价值观: （1）在学习的过程中，学会有序的操作，养成良好的操作习惯。 （2）在自主探究、互助学习中，培养自主学习的意识。 学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff7f9015669a890e11768" \l "## ) 本课的教学对象是现阶段三年级学生，这个年龄段孩子的共性是好玩、好动，对外界事物已经有一定的已初步形成了一定的学习态度，随着主体意识的觉醒，自我意识逐步深刻，对待外界事物有自己的认识与评价标准。此外，就知识储备状况来看，学生的逻辑思维能力已经满足学习的需要，而且学生通过前几课的学习，了解画图软件中填充、矩形、圆角矩形、等绘图工具的操作方法。对软件的继续学习有了一定的学习经验。 重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff7f9015669a890e11768" \l "## ) 1、重点: （1）学会用“选定”工具清除选定内容。 （2）掌握“直线”“椭圆”“矩形”和“圆角矩形”等多种画图工具的使用方法。 2、难点: （1）利用【shift】键配合“直线”“椭圆”“矩形”和“圆角矩形”工具的操作要领。 （2）合理有效地对多种工具进行综合运用。 教学过程 【活动1】情境导入，揭示课题 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff7f9015669a890e11768" \l "## ) 1、(课件展示《田园处处景色美》)同学们还记得我们上节课带大家去看的那个美丽的田园吗 有花有草，有蓝天白云，有小动物，还有一个别致的…… 生:小房子。 2、大家觉得它像个什么呀 生:蘑菇。 3、好，那我们就给它取名叫“蘑菇房”!今天，我们就一起来创作属于自己的“蘑菇房”。(揭示课题) 【活动2】仔细观察勤准备 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff7f9015669a890e11768" \l "## ) 1、在创作蘑菇房之前，我们先来观察一下这个可爱的房子，它是由哪些基本形状组成的呢 2、跟据学生的回答，课件展示蘑菇房的图形组成(P52) 总结:房子的房顶是半圆形的，上面有圆形的装饰，烟囱是长方形组成的，房子的外墙也是方形的，上面还有窗户和门。(课件出示相应位置) 【活动3】绘制房顶试身手 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081564ff7f9015669a890e11768" \l "## ) 1、让我们一起打开“画图”软件，开始创作房顶吧。仔细观察画图的“工具箱”，有同学知道怎么画半圆形的屋顶吗 (小组交流讨论) 学生演示，利用椭圆工具画出一个圆，再用“橡皮擦”工具擦掉。 2、教师演示，如何用选定工具清除选定内容。 3、继续操作用“直线”工具封闭半圆。教师展示不太完美的操作。提醒同学看课本找答案。 4、自学课本，为蘑菇屋的屋顶添上“圆圆的装饰”，学生汇报。教师提问:如何才能又快又好地画出多个圆形呢 5、我们的屋顶还差一个烟囱就画好了。 教师示范:首先选择“直线”工具画出烟道，利用“选定”工具选择两条直线的顶端，然后按d ... ...