三年级下学期信息技术第1课 汉字输入一点通（教案）

第1课 汉字输入一点通 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815726745d0157268c9ae50378" \l "## ) 1.知识与技能 (1)会用鼠标或快捷键选择和切换输入法。 (2)会用搜狗输入法的全拼方式输入单个汉字;知道用字母“v”代替“ü”。 (3)会熟练地选字和翻页。 2.过程与方法 通过训练,养成正确的指法和良好的汉字输入习惯。 3.情感、态度与价值观 (1)培养对汉字输入的兴趣。 (2)体验拼音输入汉字的快乐,锻炼输入汉字的耐心。 学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815726745d0157268c9ae50378" \l "## ) 1.上册学生已学习了指法,学生一般还没有遗忘基本指法和正确的输入习惯,本学期第一课就学习输入汉字正好可以重温指法。同时有了指法基础,学生对键盘字母定位比较熟悉,这也是拼音输入法输入汉字的必备条件。另外,三年级学生对汉字拼音一般不会陌生,只要会读的汉字都可以用拼音输入法输入。 2.本课对于学生来说,正确的指法和输入习惯是需要保持和加强的地方;教师在教学过程中要注意随时提醒和监督。 重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815726745d0157268c9ae50378" \l "## ) 1.教学重点 (1)选择中文输入法。 (2)利用搜狗拼音输入的全拼方式输入汉字。 (3)快速选字和翻页。 2.教学难点 (1)使用正确的指法输入汉字。 (2)使用键盘快速翻页和选字。 教学过程 【活动1】复习旧知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815726745d0157268c9ae50378" \l "## ) 1.复习指法与汉字拼音 （1）师:上学期我们学习了键盘指法,下面我们就来比赛一下,最谁姿势正确、指法标准,速度还快。 （2）提出任务:打开“记事本”窗口,输入“男生女生向前冲”的汉字拼音。 （3）提醒学生:(1)拼音“ü”用字母“v”代替;(2)每个字中间用空格隔开。 （4）教师给出评价。 2.创设情境,引入新课 （1）师:看到你们都能用正确的姿势和标准的指法输入这些拼音,老师很高兴。可是如果能直接输入汉字是不是更好呢 你们想不想学习如何在电脑中输入汉字 （2）其实输入汉字很容易,今天我们就来学习在电脑中输入汉字。 （3）板书:输入汉字一点通 【活动2】学习新知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815726745d0157268c9ae50378" \l "## ) 1.选择输入法 （1）师:要在电脑中输入汉字先要保证电脑中有中文输入法,中文输入法有很多,我们学习利用拼音输入汉字的搜狗拼音输入法。它在哪儿呢 只有先请出它,才能输入汉字哟。 （2）演示打开软件,学习选择输入法。 （3）师总结步骤并板书: 确定输入位置—>选择输入法 （4）师:请自己独立操作一下,选择搜狗输入法,并观察状态栏的变化。 （5）师提问总结。 2.关闭输入法 （1）师:如果不输入汉字,可以关闭输入法,如果关闭 （2）任务:阅读知识窗,学习切换与关闭中文输入法。 （3）总结并板书: Ctrl+空格键关闭当前输入法 3.直接输入“我”,认识选字 （1）师:演示教学软件进入“使用输入法”画面,定位并切换输入法。 （2）提出任务1:输入“我”。 （3）师:输入拼音“wo”后,你是如何选择“我”的 （4）师引导总结:当候选字在第1位时,一般直接按空格键选择该字。 4.翻页输入“喜”,认识翻页键 （1）提出任务2:输入“喜”。 （2）师:输入拼音“xi”后,你找到“喜”字了吗 怎么办呢 （3）师引导总结:当候选字超过5个时,需要翻页才能找到所需汉字。 （4）提问:如何翻页 你采用什么翻页方式 （5）师生共同总结 ... ...