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课件网) 空白演示 单击输入您的封面副标题 小学音乐花城版二年级下册 第7 课 我 们 的 小 乐 队 请同学们仔细观看视频 1、你看到了什么？听到了什么声音？ 2、你能说出它们的名字么？ 低音大鼓 沙锤 三角铁 响板 小号 歌曲的节拍规律 歌曲的节拍手势 课后习任务单： 1、用生活用品自制创意小乐器，为歌曲加入伴奏。 2、鼓励与家人一起，尝试“小乐队”多声合奏伴奏效果，合作表演歌曲《我们的小乐队》。 3 》 Wi-Fi 21:25 74%■T 〈小猪佩奇佩奇拿了一个大鼓，叫低音鼓 养红光满面 + x6 的 00:01 00:56 I 倍速 270P 六图网 G六图网 6分 6六图网 00n9白科 一分钟了解三角铁 ⊙5.3万 43" TTT Q 装价的小乐队 %8ng百科 强弱周期性规律 O ① O 1=C 进行曲速度快乐地 阿诺尼莫斯曲 左 佚名改编 13 5 5 5 56 5 31 1 噢！ 我 们 演奏 大 低 音 鼓， 噢！ 我 们 会 演奏 小 啊， 钹 0 X X X X X X X 0 小军鼓 0 X XX X 0 X XX X 0 大低音鼓 0 X 0 0 0 X 0 0 0 我们的小乐队 i i 7 66 6 5 0 3 3 2 12 这 就是 奏 出的 乐 嘭 嘭 嘭，大低 这 就是 奏 出的 乐 声， 哒 哒 哒， 小军 X X X X X X X 0 X X X 0 X XX X 0 X XX X 0 X XX X 0 0 0 0 X 0 0 0 X 0 0 0 3 3 2 1 1 2 33 2 音号 鼓吹X 响X 我我 们 就 这样 演 奏 00 们 就 这样 X X X X X X X X X XX X XX X 0 X XX X X 0 0 X 0 0 0 X 0 0 1=C 进行曲速度快乐地 阿诺尼莫斯曲 左 佚 名改编 13 5 5 5 56 53 11 噢！ 们 会 演奏 低 鼓， 噢！ 我 们 会 演奏 小 军 号 啊， 钹 0 X X X X X X X 0 小军鼓 0 X XX X 0 X XX X 0 大低音鼓 0 X 0 0 0 X 0 0 0 我们的小乐队 7 66 6 5 0 3 3 2 12 这 就是 奏 出的 乐 声 嘭 嘭 嘭，大低 这 就是 奏 出的 乐 声， 哒 哒 哒，小军 X X X X X X X 0 X X X 0 X XX X 0 X XX X 0 X XX X 0 x 0 0 0 X 0 0 0 X 0 0 0 3 3 2 1 1 2 33 2 音号 鼓吹X 响响 我我 们 样 演 就 这 样 X X X X X X X X XX X 0 X XX X 0 X XX X X 0 0 0 0 0 0 X 0 0《我们的小乐队》音乐教案 学 校： 执教教师： 教材版本：小学二年级花城粤教版下册第7课 教材分析 《我们的小乐队》是一首单乐段的儿歌，C大调，2/4拍。歌曲由上下两个乐句组成，进行曲速度（每分钟120拍左右），生动形象地表现了孩子们自豪地唱着歌、吹着号、打着鼓行进的形象。 二、教学目标 1、情感目标:学生通过对歌曲的学唱、演唱过程，感受歌曲自豪活泼的情绪所带来的快乐。 2、知识目标:通过看、做、听、唱、试等方式，引导学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐。 3、能力目标:学生能较准确熟练完整的演唱歌曲《我们的小乐队》，并能用身体手势律动或小乐器为歌曲伴奏。 三、教学重难点 重点：用进行曲节拍速度和活泼的情绪来演唱歌曲，并能用小乐器为歌曲伴奏。 难点：解决歌曲中八度跳进音程的音准。 四、教学过程 1、播放小视频，让学生对歌曲《我们的小乐队》中的所演唱的乐器和用来伴奏的乐器有个简单直观的感受。 2、听一听、看一看、拍一拍（仔细聆听歌曲，再初唱歌曲） A.看视频，随着歌曲范唱音乐跟着老师一起律动起来。 B.学生简单了解4/4拍的节拍规律，强、弱、次强、弱；4/4拍的指挥手势。 3、听一听、看一看、想一想，歌词唱了些什么？ A:按节奏朗读歌词 B:跟范唱演唱歌曲 4、讨论歌曲结构，对歌曲的旋律进一步的熟悉和了解。 A:分乐句带唱 B:解决歌曲难点：八度跳进音程 5、完整演唱歌曲的旋律和歌词。 6、加入声势律动表演歌曲。 7、拓展学习：自制小乐器为《我们的小乐队》为歌曲伴奏。 ... ...
