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课件网) 2-2 遗传的分子基础 （1）人类对遗传物质的探索过程 核心素养 1.认识DNA分子作为遗传物质所应具备的特征 （生命观念） 2、总结细菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 （科学思维） 3、分析人类对遗传物质探究的实验设计思路 （科学探究） DNA是主要的遗传物质 1、稳定性 2、连续性 3、与蛋白质合成有关 4、变异性 作为遗传物质具备的条件 什么结构或物质具备这些条件呢？ 雌配子 雄配子 体细胞 减数分裂 受精作用 Ⅰ、DNA是主要遗传物质的实验证据及实验思路 1、染色体在生物传种接代（有丝分裂、减数分裂和受精作用）中保持一定的稳定性、连续性。 一、实验思路 体细胞 N N 2N 2N 一、考点整合与提升 2、染色体主要由蛋白质和DNA组成 科学家们发现真核生物染色体的主要成分是核酸和蛋白质，其中核酸的含量比较稳定，特别是DNA的含量很稳定，在核酸中DNA与 RNA之比为1:0.05,因此染色体主要是由DNA和蛋白质组成的。 科学家们设法把染色体中的DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用。以证明究竟什么是遗传物质。 那么遗传物质究竟是DNA呢,还是蛋白质 ？ R型 S型菌 1、肺炎双球菌转化实验 （1）肺炎双球菌的种类 种类 荚膜 菌落 生物特性 R型 无荚膜 表面粗糙 无毒性 S型 有荚膜 表面光滑 有毒性 二、实验证据 是人类肺炎和小鼠败血症的病原体 （2）格里菲思的体内转化实验 实验过程 ①R型活细菌 ②S型活细菌 加热后杀死的S型细菌 R型活细菌 ③加热后杀死的S型细菌 注射 混合注射 注射 注射 小 鼠 不死亡 死亡 不死亡 分离出S型活细菌 死亡 分离出S型活细菌 结论：加热后杀死的S型细菌中，必然含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的活性物质———转化因子”，这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。但格里菲思的体内转化实验并没有证明“转化因子”是什么。 ④ （3）艾弗里的体外转化实验 过程及结果 S型活细菌 分别与R型活细菌混合培养 多糖 脂质 蛋白质 RNA DNA DNA+DNA酶 R R R R R R R S S 结论：S型细菌的DNA才是使R型细菌转化为产生稳定遗传变化的物质。即DNA才遗传物质。艾弗里的体外转化实验还可以证明：（1）多糖、脂质、蛋白质、RNA、 DNA水解产物等不是遗传物质； （2） DNA可引起可遗传的变异。 1.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的 细菌（ ） A、无毒R型，有毒S型 B、有毒R型，无毒S型 C、有毒R型，有毒S型 D、无毒R型，无毒S型 A 2、噬菌体侵染细菌的实验 （1） T2噬菌体 结构： T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，是由一个蛋白质的多面体外壳和一个DNA芯子组成。 原理： T2噬菌体以自己的DNA为模板，利用宿主细胞内物质合成自身组成物质而实现增殖。 噬菌体侵染细菌的动态过程： 吸附 注入 合成 组装 释放 侵入别的细菌 新冠病毒侵染宿主细胞 （2） 赫尔希和蔡斯的实验 过程 方法：同位素示踪技术 ①用含35S或32P的大肠杆菌分别培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S或DNA含32P标记的T2噬菌体 ② 用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵入未被标记大肠杆菌 ③搅拌、离心 ④放射性检测 用含32P的培养基培养大肠杆菌 含35S的细菌 ①标记细菌: 用含35S的培养基培养大肠杆菌 含32P的细菌 ②标记噬菌体 结果 经搅拌、离心后获得 用35S标记的一组感染实验，放射性同位素主要分布在上清液中 上清液 沉淀物 用32P标记的一组感染实验，放射性同位素主要分布在沉淀物中 以35S标记噬菌体侵染细菌时，沉淀物具有很低放射性的原因是什么 答:1、在实验中，35S标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养后，在搅拌器中搅拌不充分，使吸附在大肠杆菌外被35S标记 ... ...
