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课件网) 感知音乐节拍（二） 《草原就是我的家》 2. 《运动员进行曲》 《小白船》 X X |X X | X X X |X X X | 1. 听音乐，说节拍 强 强 强 强 弱 弱 弱 弱 弱 弱 踏步 身体左右摆动 在音乐中，强拍、弱拍有规律地循环出现，称为节拍。 内蒙古是中国五个少数民族自治区之一，位于祖国北部边疆，面积有118.3万平方公里。东南西与8省毗邻，北与蒙古国、俄罗斯接壤，那里气候复杂多样，四季分明。 内蒙古 蒙古大草原 思考：1、歌曲的情绪是怎样？ 2、歌曲是什么节拍？ 明朗豪放 歌曲节拍： 思考：1、歌曲的情绪是怎样的？ 2、歌曲是什么节拍呢？ 明朗豪放 歌曲节拍： 思考：1、歌曲的情绪是怎样？ 2、歌曲是什么节拍？ 学习4/4拍 以四分音符为一拍 每小节四拍 例：| X X X X | 强 弱 次强 弱 手心 手腕 手背 手腕 听音乐画出歌曲的强弱拍 哼唱歌曲 画强弱 反复记号 请同学们搜集你家乡的音乐资料，并和大家分享。 课后作业 同学们，再见！ 01.《划船比赛》 每小节两拍 以四音符为一拍 例：| X X | 强 弱 02.《小小的船》 以四分音符为一拍 每小节三拍 例：| X X X | 强 弱 弱 往往会用在进行曲中。 往往用在优美而又有节奏感的圆舞曲中。 在音乐中，强拍、弱拍有规律地循环出现，称为节拍。 拍腿 拍手 节拍游戏挑战成功 《草原就是我的家》 蒙古族民歌 单击此处添加标题 四拍子指挥图示： 学习4/4拍 以四分音符为一拍 每小节四拍 例：| X X X X | 强 弱 次强 弱 四拍子指挥图示： 听音乐，打节拍 拿出画笔 听歌曲，画蒙古包 02.《小小的船》 每小节三拍 以四分音符为一拍 例：| X X X | 强 弱 弱 三拍子指挥图示： 复习拍号的含义 以四分音符为一拍 每小节两拍 | X X | 每小节三拍 以四分音符为一拍 | X X X | 强 弱 强 弱 弱 复习拍号的含义 以四分音符为一拍 每小节两拍 | X X | 每小节三拍 以四分音符为一拍 | X X X | 强 弱 强 弱 弱 以四分音符为一拍 每小节四拍 | X X X X | 强 弱 次强 弱 感谢观看《草原就是我的家》教学设计 一、教材分析 在一年级下册我们学习过感知音乐节拍（一），体验了二拍子、三拍子音乐的节拍重音，了解了音乐记号--拍号。本课是三年级下册第五课感知音乐节拍（二），学习感知四拍子音乐。《草原就是我的家》是一首内蒙古民歌，歌曲4/4拍，一段体结构，歌曲旋律明朗豪放，节奏整齐，有着进行曲雄壮有力的特点，表现了小小年纪地蒙古族儿童对草原、对家乡深深地挚爱之情。 教学目标 1、情感态度价值观：感受蒙古族儿童对家乡的热爱，激发学生对祖国美丽大草原与家乡的热爱之情。 2、过程与方法：通过游戏、律动、画节拍等活动感受和体验4/4拍强弱规律，并结合聆听、模仿等方法用优美自然的声音演唱歌曲。 3、知识与技能：准确演唱歌曲中的把度音程和八分附点音符，能在老师的指导下正确拍击4/4拍 教学重难点 教学重点：感受和体验4/4拍节拍特点，能用优美自然的声音演唱歌曲。 教学难点：准确演唱歌曲中八度音程与八分附点音符。 教学过程 复习导入 听音乐，按照提示做律动，说说歌曲是什么节拍？ （设计意图：通过复习和体验2/4拍、3/4拍，感受音乐节拍特点，复习节拍的概念。） 节拍游戏 游戏规则：四个盘子代表四拍，当盘子里出现一颗黄色圆点拍手，当盘子里出现一颗黑色圆点拍桌子，当盘子里有两个黄色圆点拍两下手，当盘子没有圆点摊手。 （设计意图：用游戏的方式先体验4/4拍节拍，为后面学习4/4拍的概念做铺垫，同时游戏中的音乐，让学生对歌曲《草原就是我的家》有了初步的印象。） 学唱歌曲 1、介绍内蒙古。 2、初听歌曲，感受歌曲的情绪和节拍。 （设计意图:通过图片和视频带领学生走进美丽的蒙古大草原，激发学生对祖国美好大 ... ...
