课件编号11445685

7.3平行线的性质(复习) 课件(共24张PPT)

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:初中课件 查看:98次 大小:2755481Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 2022年春鲁教版数学 六年级下册数学精品课件 《平行线的性质》 复习课 性质知多少, 判定小棉袄. 相等更相惜, 巧折总相宜. 平分巧思考, 拐点最奇妙. 平行晓 1.如图,a∥b,a、b被c所截,得到∠1=∠2的依据是( ) A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,内错角相等 C.同位角相等,两直线平行 D.内错角相等,两直线平行 性质知多少 2.如图,AB∥CD,那么( ) A.∠1=∠4 B.∠1=∠3 C.∠2=∠3 D.∠1=∠5 性质知多少 3.如图所示,如果AB∥CD,那么( ). A.∠1=∠4,∠2=∠5 B.∠2=∠3,∠4=∠5 C.∠1=∠4,∠5=∠7 D.∠2=∠3,∠6=∠8 性质知多少 4.如图,若∠A+∠ABC=180°,则下列结论正确的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠1=∠3 D.∠2=∠4 判定小棉袄 5.如图所示,因为DF∥AC(已知), 所以∠D+_____ =180°( ) 因为∠C=∠D(已知), 所以∠C+ _____ =180°( ) 所以DB∥EC( ). 判定小棉袄 6.如图所示,因为∠A=∠BDE(已知), 所以_____∥_____( ) 所以∠DEB=_____( ) 因为∠C=90°(已知), 所以∠DEB= _____ ( ) 所以DE⊥_____ ( ) 判定小棉袄 7.如图,平行直线AB,CD被直线EF所截,分别交直线AB,CD于点G,M。GH和MN分别是∠EGB和∠EMD的角平分线。 问:直线GH和MN平行吗?请说明理由。 相等更相惜 平行 8.如图,已知BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,∠1=∠2,那么直线AB与CD的位置关系是_____. 相等更相惜 证明:∵AB∥CD,∴∠EAB=∠ECD,∵∠1=∠2,∴∠EAM=∠ECN,∴AM∥CN. 9.如图,AB∥CD,∠1=∠2, 求证:AM∥CN. 相等更相惜 10.如图,将长方形ABCD沿GH折叠,点C落在点Q处,点D落在AB边上的点E处,若∠AGE=32°,则∠GHC等于(  ) A.112° B.110° C.108° D.106° 巧折总相宜 11.如图所示,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线相交于D,过D作BC的平行线分别交AB于E,交AC于F,若∠AEF=52°,∠AFE=58°,则∠BDC=_____. 平分巧思考 变式1:如图所示,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线相交于D,过D作BC的平行线分别交AB于E,交AC于F,若∠AEF=40°,∠AFE=60°,则∠BDC=_____. 平分巧思考 变式2:如图所示,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线相交于D,过D作BC的平行线分别交AB于E,交AC于F,若∠AEF=x°,∠AFE=y°,则∠BDC=_____. 平分巧思考 12.如图,在平行线a,b之间放置一块直角三角尺,三角尺的顶点A,B分别在直线a,b上,则∠1+∠2的值为(  ) A.90°    B.85°    C.80°    D.60° 拐点最奇妙 13.阅读下列解题过程,然后解答后面的问题.如图①,已知AB∥CD,∠B=35°,∠D=32°, 求∠BED的度数. 解:如图①,过点E作EF∥AB.则AB∥CD∥EF.∵AB∥EF,∴∠1=∠B=35°.∵CD∥EF,∴∠2=∠D=32°.∴∠BED=∠1+∠2=35°+32°=67°. 如图②③是明明设计的智力拼图玩具的一部分,现在明明遇到两个问题,请你帮他解决. (1)如图②,已知∠D=30°,∠ACD=65°,为了保证AB∥DE,∠A应多大? 解:如右图,过点C作CF∥DE,则∠2=∠D=30°.因为∠ACD=65°,即∠1+∠2=65°, 所以∠1=65°-∠2=65°-30°=35°.因为AB∥DE,CF∥DE,所以AB∥CF,所以∠A=∠1=35°. (2)如图③,要使GP∥HQ,则∠G,∠GFH,∠H之间有什么关系? 解:如右图,过点F作FI∥GP,则∠G+∠1=180°. 因为GP∥HQ,FI∥GP, 所以HQ∥FI. 所以∠2+∠H=180°. 所以∠G+∠1+∠2+∠H=360°,即∠G+∠GFH+∠H=360° 14.如图,AB∥CD,∠1=110°,∠2=30°, 则∠P的度数为(  ) A.70° B.100° C.110° D.140° 性质判定加代换, 平行 同位内错和同 ... ...

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