课题名称 评价完善展成果--运用word制作感恩贺卡 学时 1课时 年级 五年级 教学目标 【教材分析】 运用Word制作电子贺卡是在学生学完Word的基本操作后进行的综合训练。本课也是基于学生掌握Word基本的操作，综合实践运用来完成主题贺卡的制作。 【本节课教学目标】 知识与技能 （1）掌握制作电子贺卡的步骤； （2）学生能确定电子贺卡的主题： （3）学生能够美化电子贺卡。 过程与方法 （1）通过欣赏作品，学生能够对电子贺卡组成部分以及制作流程进行分析，获取新知识： （2）通过任务驱动法，学生自主完成作品，掌握新知识。 情感态度与价值观 （1）感受Word在生活中的应用，进而提升使用信息技术的手段解决生活实际问题的意识； （2）完成简单的电子贺卡任务，增强对信息技术课程学习的兴趣； （3）提高审美能力，能对自己以及他人的作品进行正确的评价。 学习者 分 析 虽然学生已经掌握了WORD文档的基本操作，但对于大部分学生来说，还没有真正地把 信息技术知识和所掌握的关于WORD的基本技能应用到实际问题中。所以，设计了本次活动任务，这个任务活动可以将学生前段时间所学的知识全部包含其中，既检验了学生的学习情况，又可以让学生体会到WORD的神奇，通过设计并制作一张感恩卡，不但可以让学生更好地掌握WORD文档的制作，还可以通过感恩卡的形式表达学生的思想和情感，从而使学生体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。 教学重点 教学难点 【重点】 1、制作电子贺卡的一般过程 2、综合利用Word知识，制作电子贺卡 【难点】 1、综合利用Word知识，制作电子贺卡 2、排版合理，色彩搭配和谐 教学思路、方法设计 本节课采用任务驱动法、学生自主学习、师生互动、讲练结合等教学方法使学生在轻松的学习氛围下和教师一起探讨如何制作电子贺卡，达到教学目标。 教学准备 【硬件环境】 1、计算机教室：需要有机房管理软件，用于教师给学生分发教学资源和实现屏幕共享（操作演示、学生作品展示等）； 2、教师机和学生机配置须满足教学软件操作环境，需要安装office2003办公软件，需要安装flash等播放器用于播放活动记时动画视频； 3、教师机：满足教学活动要求。 【其它教学资源】 教学课件、word操作教程（文档）、编写教学辅助材料文档、课堂操作练习素材资料。 教学过程设计 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 技术支持 / 媒体选择 教师活动 学生活动 课堂导入 感悟感恩 【教师语言】同学们，在上课前老师想问同学们两个问题。你今年多少岁了？从你出生到现在那么多个日日夜夜里，你觉得那些人最疼、最爱你？ 说出自己的岁数和回答最疼爱自己的人是谁。 引入新课，从最贴近学生生活的问题，将学生的注意力吸引进课堂 PPT（文字） 追问：那么你觉得怎么样才能回报他们对你的疼爱呢？ 学生各抒己见。 激发学生说的兴趣，引起学生的共鸣。 电子贺卡可以用word制作。 【教师语言】同学们说得真好！老师也有一个建议，现在信息技术在我们生活中随处可见，那么，我们是不是可以运用信息技术，自己动手来设计一张电子贺卡,送给我们内心想要感谢的人，送出我们的祝福。 同学们猜一猜：电子贺卡可以用什么软件来设计的？这个软件我们之前学过的？对的！可以用我们学过的word来进行设计。 学生猜设计电子贺卡的制作工具 引出课题：运用word制作感恩贺卡 明确制作电子贺卡的软件 PPT（课题） 新课导学 电子贺卡的组成。 【教师语言】老师非常高兴能够和你们成为朋友，今天老师也给你们带来了四张电子贺卡，表示老师对你们的感谢和祝福，希望你们喜欢。（展现四张电子贺卡作品）祝同学们身体健康、学习进步，希望你们天天快乐，相信明天是属于你们的，愿我们之间的友谊地 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
