教科版小学科学三年级上册 第三单元测试卷

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 教科版小学科学三年级上册 第三单元测试卷 一、单选题 1．把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种（　　）材料。 A．组装 B．联合 C．复合 【答案】C 【知识点】纸的特征；新型材料 【解析】【解答】普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种复合材料。 【分析】纸是由纤维构成的，里面很多小孔、空隙，所以吸水能力强。 2．比较材料的硬度，可以用（　　）方法。 A．看 B．摸 C．刻划 【答案】C 【知识点】观察、比较物体的特征 【解析】【解答】比较硬度可以拿个铁钉在上面刻划，留下印记的硬度小，没留印记的硬度大，C符合题意。 故答案为C。 【分析】不同材料的属性不同，我们可以通过不同的方法去观察它们的性质。 3．下列图形中，（　　）是回收标志。 A． B． C． 【答案】C 【知识点】垃圾分类与回收 【解析】【解答】A、表示安全标志“Safe”的首字母，不符合题意。 B、中国环保标志，不符合题意。 C、可回收标志，符合题意。 故答案为：C。 【分析】掌握不同的图标意义是什么，可回收标志一般在垃圾桶或者食品包装袋会看见。 4．（　　）材料不太适宜用来制作椅子。 A．玻璃 B．竹子 C．木材 D．塑料 【答案】A 【知识点】观察椅子 【解析】【解答】A、玻璃硬度小，柔韧度小，不能承受压力，易碎，不能做椅子，符合题意。 B、竹子可以用来编椅子，不符合题意。 C、木材可以用来做椅子，不符合题意。 D、塑料可以做椅子，不符合题意。 故答案为：A。 【分析】不同材料性质不同，我们要根据实际需要选择合适的材料，玻璃具有一定的透光性，我们可以用玻璃做水杯、窗户、门等。 5．如图，塑料能做成各种各样的勺子，是利用了塑料的（　　）性质。 A．可塑性 B．不易降解 C．不导电 【答案】A 【知识点】塑料 【解析】【解答】A、塑料的可塑性使得塑料可以做成不同造型的勺子，符合题意。 B、塑料不易降解是它的缺点，不符合题意。 C、塑料不导电，和它的造型无直接关系，不符合题意。 故答案为：A。 【分析】塑料的可塑性使得它可以做成不同形状，可是不易降解容易对环境造成污染，因而我们需要尽可能少用、循环使用塑料制品。 6．下列物品中，柔韧性最好的是（　　）。 A．木条 B．金属条 C．塑料条 【答案】C 【知识点】材料的特点 【解析】【解答】按韧性从大到小排列：塑料条>木条>金属条，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】韧性越好的抗弯曲能力越强。 7．比较两种材料软硬最简便的方法是（　　）。 A．折一折，不容易折断的硬一些 B．放在一起比比谁厚，厚的硬一些 C．相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些 【答案】C 【知识点】材料的特点 【解析】【解答】A、折一折，弯曲程度大的韧性好，不符合题意。 B、厚度和硬度没有直接关系，不符合题意。 C、相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些，符合题意。 故答案为：C 【分析】本题考的是比较不同材料的硬度的方法。相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些。 8．下列材料埋在地下不容易腐烂的是（　　）。 A．牛皮纸 B．木头 C．塑料 【答案】C 【知识点】材料的特点；塑料 【解析】【解答】A、牛皮纸易被降解，不符合题意。 B、木头容易腐烂，易被降解，不符合题意。 C、塑料不易被降解，符合题意。 故答案为：C。 【分析】塑料的可塑性比较好，但是不易被降解，我们应该尽可能循环使用塑料制品。 9．（　　）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。 A．塑料 B．纸 C．木头 D．陶瓷 【答案】A 【知识点】塑料 【解析】【解答】A、塑料不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。符合题意。 B、纸容易被分解，不符合题意。 C、木头易分解不符合题意。 D、陶瓷不 ... ...