《小乌龟飞上天》教学设计 教学内容： 歌曲演唱《小乌龟飞上天》 教学目标： 在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。 激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。 教学准备： ppt课件 重点难点：感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣 教学过程： 用猜谜语的方式倒入新课：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。 （打一动物） 谜底：乌龟 一、欣赏伴奏歌曲。 师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段） 师：（引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱）听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。 二、分段欣赏歌曲。 （一）欣赏第一段歌词。 师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？ （学生猜想）小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。再次欣赏第一段。 （二）欣赏第二段歌词。 师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段） 学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的呢？ 再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。 欣赏第三段歌词 师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情......发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么呢？它为什么要唱歌？（再次欣赏一遍） 完整欣赏歌曲 完整欣赏《小乌龟飞上天》，再此欣赏，唱衬词：哟罗哟罗喂。 学生在教师的指导下听歌表演。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
