人教版（2015） 六年级下学期信息技术多彩画笔随意选--引导海龟绘彩图 （教案）

多彩画笔随意选--引导海龟绘彩图 教材分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb9201570f5df3220e55" \l "## ) 本课进一步学习新的基本命令,初步掌握基本命令的使用方法,为后面的学习打下基础。通过学习改变画笔的颜色和粗细,让学生知道在Logo语言环境中,可以绘制色彩丰富、线条粗细变化的图形。 主要包括两个方面的内容:一是学习改变画笔颜色的命令,并知道小海龟颜色代码及代码对应的颜色;二是学习改变画笔粗细的命令,知道笔号的取值范围。让学生体会到在Logo语言环境中,通过改变笔的颜色和粗细,可以绘制色彩丰富、线条粗细变化的图形。 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb9201570f5df3220e55" \l "## ) 知识与技能 (1)掌握改变画笔粗细的命令格式,并知道笔号的取值范围。 (2)掌握改变画笔颜色的命令格式。 2、过程与方法 学会观察分析图形,培养学生的观察能力和分析能力。 3、情感态度与价值观 培养学生的艺术鉴赏能力及色彩的搭配。 教材分析 本课主要包括两个方面的内容:一是学习改变画笔颜色的命令,并知道小海龟颜色代码及代码对应的颜色;二是学习改变画笔粗细的命令,知道笔号的取值范围。让学生体会到在Logo语言环境中,通过改变笔的颜色和粗细,可以绘制色彩丰富、线条粗细变化的图形。 重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb9201570f5df3220e55" \l "## ) 1、教学重点 (1)用粗细不同,颜色不同的画笔绘制图形。 (2)学会观察、分析图形,培养学生的观察能力和分析能力。 2、教学难点 (1)色彩的搭配。 (2)学会观察分析图形。 课前准备 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb9201570f5df3220e55" \l "## ) 1、资料准备 建议教师课前将本课的最终作品准备好,以便上课展示给学生,既可以激发学生的学习兴趣,又能作为驱动教学的“任务”。 2、教学环境 本课知识侧重于上机练习,可以安排在带有演示功能的机房中进行,便于教师演示和学生的当场练习,以及老师的跟堂辅导。 3、对教师的基本技术要求 课前教师要根据学生的学习情况和本课的教学内容,设计不同的教学任务,以便上课时提供给学生,激发学生的学习兴趣和学习欲望,提高学生利用信息技术不断学习的热情。 4、对学生的基本技术要求 熟练掌握键盘操作的技能,有一定的小学数学知识,掌握并熟练使用基本绘图命令绘制图形。 教学过程 活动1【导入】激趣引入 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb9201570f5df3220e55" \l "## ) 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1、播动画:村长被抓(引出内容:画出小树,帮助小动物爬到树上救村长)2、提问:这个小树是用什么软件绘画出来的 3、设疑:设想你会用到哪些命令 4、试验:用这些命令画出小树,看能不能帮到小动物们。5、引出学习任务:学习掌握setpc和setw命令。 1、仔细观察:logo语言与小树的成长有关。2、回答:是用logo语言绘画出来的。3、回答:fd bk rt lt4、操作fd 30,发现问题:画出的树不是彩色的,而且粗细不同。 用学生喜欢的手游拉近与师生距离,也让学生在强烈的生活气息中体验:logo的奇妙之处。 步步引导,带领学生明确本节课学习任务,培养学生学习的主动性和主见意识。 活动2【讲授】探究新知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb9201570f5df3220e55" \l "## ) 环节 教师活动 学生活动 设计意图 ... ...