人教版（2015） 四年级下学期信息技术艺术标题有个性--美化版面显特色（教案）

艺术标题有个性--美化版面显特色 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157bc9b420157bce4962c053c" \l "## ) 1、知识与技能 (1)在Word中添加背景 (2)在Word中学会插入艺术字设置标题 过程与方法 (1)熟练掌握添加背景的方法,进行版面的美化 (2)插入艺术字,进行标题的美化 3、情感态度与价值观 进行文档的美化,提高学生的学习兴趣,培养学生的审美意识 学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157bc9b420157bce4962c053c" \l "## ) 这节课在学生策划竞选小报的基础上,学会添加背景、插入艺术字,培养对作品的审美能力。学生已经学习过在PPT中添加背景和艺术字,方法类似。 重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157bc9b420157bce4962c053c" \l "## ) 1、重点 (1)在Word中添加背景的方法 (2)在Word中添加艺术字的方法 难点 (1)熟练掌握添加背景的方法,进行版面的美化 (2)插入艺术字,进行标题的美化 (3)艺术字环绕方式的选择 教学过程 (一)新课导入 通过对比,让学生找出教师做的小报和同学做的小报有哪些区别,并且分析出教师做的小报有什么优点,引出这节课所要学习的两个知识点,背景和艺术字。 (二)新知探索 环节一、先让学生根据之前学过的内容,快速打开Word软件,并且打开文件“竞选小报.doc”。 做好的同学分享一下操作方法,其他人按照提示完成操作。 环节二、教师演示在Word中添加背景的方法,然后找学生描述教师的操作过程,教师总结添加背景的操作过程,选择“格式”→“背景”→“填充效果”命令,打开“填充效果”对话框,然后按提示选择合适的图片作为背景。之后给学生时间,自己操作练习。 教师展示并评价学生的作品。 环节三、教师提出要添加艺术字,让学生试着找到插入艺术字的选项,然后让学生自己尝试添加艺术字。 之后问学生艺术字是否可以移动,教师边演示边讲解设置艺术字的环绕方式,同时提示学生还可以设置字体、字号和字型,也可以通过鼠标拖动,调整标题的大小。 让学生操作练习,并且记得保存。 巩固提升 学生已经学会了在Word中添加背景和艺术字,给学生布置一个小任务,让学生帮教师美化一篇文章,把素材发给学生,让学生做课堂练习,比比哪组做的最好,派代表说一下操作过程。 小结作业 通过提问学生的方法,让学生总结本节课的知识点。 让学生回去以后,为班级想一句口号,下节课带到班级来,大家选出最响亮的口号放在小报中。