第4课 工业的发展

【 课 题 】八上第四单元 第4课 工业的发展 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●运用图文资料等了解我国高新技术产业的发展状况。 ●用实例说明高新技术产业的特点及其对我国经济可持续发展的重要意义。 【教学目标】 运用中国主要工业产品的产量增长柱状图、中国出口贸易构成图总结我国工业取得的巨大成就。 举例说明高新技术产业的特点及其对我国经济发展的作用。（重、难点） 通过阅读中国高新技术开发区分布图，说出我国高新技术产业分布特点及分布地区。 举例说出某地高新技术产业发展的条件和优势。（重点） 【教学模式】“新课导入-自主学习-合作探究-点拨归纳-有效训练”五步教学法。 【教学方法】多媒体演示法，读图分析法，自主、合作、探究，比较法等 【教具准备】相关地图及资料、地理助学、多媒体课件。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 导 入 用电脑播放多媒体教学课件，营造一种网络教学气氛。同学们，我们现在的学习条件与过去相比真有翻天覆地的变化，多媒体电脑和投影仪设备等都已进入教室：轻点鼠标一下，我们就可以纵览天下大事，深入知识的海洋，探索我们未知的世界；打开电子邮箱，我们就可以纵览从异国他乡发来的电子邮件，信息沟通方便之极。你知道这一切是什么带给我们的吗？ 引导学生观察多媒体教学课件 学生观察播放着的多媒体教学课件图：     学生畅所欲言，自由回答自己所知的工业产品。 从学生身边的生活实际入手，使学生感受到地理就在身旁，激发了学习工业知识的兴趣。 承转过渡 其实，我们从互联网上收集资料就是高新技术产业改变了我们收集资料的方式，体会到互联网带来了一场新的学习革命。那么什么是高新技术产业呢？高新技术产业与传统工业相比有什么特点？分布如何呢？发展方向怎样呢？这就是我们要一起来了解的内容。 自 主 学 习 合 作 探 究 自主学习： 1、阅读课本P84文字完成： （1）旧中国工业 ，工业部门 ，工业布局 ，主要集中在 。 （2）新中国工业产量 ，工业生产水平 ，工业布局 ，已初步形成 的工业体系。 2、活动：阅读P84－85活动 （1）根据图4.10活动第1题，完成： 快速计算2002年图中的各产品比1949年增长了多少倍？通过计算，这说明了什么问题？ （2）据图4.11，活动第2题，完成： ①1980年，我国的工业产品以 为主，而到2002年，我国工业产品以 为主。 ②上面的变化说明了我国工业什么问题？ ③这使我国的出口额由1980年的 亿美元增长到2002年的 亿美元。 （3）活动3，我国是世界工厂吗？你愿意吗？ 3、阅读课本P86，完成： （1）高新技术产业是建立在 基础上的新兴产业。它的发展是衡量一个国家 _____和 的重要标志。 （2）高新技术产业在从业人员、成本构成、产品特点方面有什么特点？ 从业人员： 成本构成： 产品特点： （3）高新技术的发展对于我国经济的 _____发展具有重要意义。 4、读图4.13，完成下列各题： （1）我国高新技术产业主要分布在我国 _____地区，已经初步形成了 、__ 、 各具特色的高新技术产业密集带。 （2）从图中可以看出我国的高新技术产业的分布大多依附于 ，呈现出 的特点。 5、我国最早建立的高新技术开发试验区是 。 自主学习： 阅读课本P84文字完成： 非常落后 残缺不全 极不平衡 沿海少数几个大城市 世界前列 大大提高 日趋合理 门类齐全 分析计算说明问题 初级产品 工业制成品 快速发展极大提高，结构 日趋合理有力促进外贸发展 阅读课本P86 新的科学技术 科技实力 综合国力 科研技术人员比例大 研究开发费用份额大 科技含量高更新换代快 可持续 读图4.13 东部沿海 长江及珠江三角洲和环渤海 大城市 大分散小集中 北京中关村 让学生阅读课文，自行查找图文资料，通过自己的思考和小组的讨论，提升学生的思维 ... ...