课件24张PPT。举头望明月 低头思故乡 ︱︱李白思乡的诗句乡书何处达 归雁洛阳边 ︱︱王湾 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 ︱︱崔颢乡 愁 余光中教学目标：???? 1、培养学生朗诵能力、品味语言的能力、合作探究能力。 2、理解本诗独创的意象，精巧的构思和完美的形式。 3、深刻理解作者的爱国情怀，对祖国统一的渴盼。 背景介绍：《乡愁》写于1972年,当时的台湾与大陆之间不可以公开互相来往。但很多台湾人，包括海外游子，都是身在台湾，心在大陆。正是在这样的背景下，诗人写下了如泣如诉、充满忧伤之情的《乡愁》。作者介绍：余光中1928年生于南京，1950年入台，致力于现代主义的诗歌创作。因写乡愁诗闻名而被称为乡愁诗人。著名文集有《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。 乡愁:深切思念家乡的心情 感情基调 :语速 :重音和节奏 忧郁深沉稍慢且舒缓指导朗读：乡愁 余光中小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头品读课文：邮票 船票 坟墓 海峡乡愁 余光中小时候 长大后 后来 现在故乡之思逐层推进家国之情母子分离夫妻分离母子死别游子与大陆分离换位思考用第一人称，以作者的口吻，说出任意一小节作者所要表达的话语。故乡的 歌/是一支/清远的笛 总在/有月亮的晚上/响起 故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离 别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去《乡愁》 席慕蓉 比较阅读阅读下面句子,然后仿写 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是一辈子走不出的精神的家 仿写：乡愁是 -- 幸福是-- 欢乐是-- 悲伤是-- 痛苦是-- 爱是--小结：谢谢
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