5.1 我们的情感世界 同步练习题（含答案）

人教版七年级道德与法治 下册 同步练习题 中小学教育资源及组卷应用平台 第五课 品出情感的韵味 第1课时 我们的情感世界 选择题 情感与 紧密相关。（ ） A.理智 B.情绪 C.智能 D.态度 2.与情绪一样，我们的情感也是( ) A.单一的 B.稳定的 C.复杂的 D.一样的 3.在社会生活中，人最基本的精神需求是( ) A.情绪 B.情感 C.感情 D.体验 4.在个体发展中,情绪反应出现在先,情感体验发生在后。已经形成的情感，常常要通过具体的情绪表现出来。对此，下列理解正确的是( ) A.情感使我们的内心世界更加丰富 B.情感就是情绪，二者没有区别 C.情感和情绪既有区别又有联系 D.情感是复杂多样的 5. 健康的情感对青少年智力因素有很大影响，好心情能提高学生的创造性，提高学生的记忆力，还能提高学生的智商。对此理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关②我们通过情感来体验生命、体验生活③情感让我们的内心世界更加丰富④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A.②③ B.①③ C.①④ D.③④ 6.情感反映着我们对人和对事的( ) ①态度 ②观念 ③理解 ④感情 A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④ 7.以下属于情感的是( ） ①高兴 ②喜欢 ③热爱 ④愤怒 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④ 8.下列关于情感与情绪的认识正确的是( ) ①情感与情绪毫无关系②情感与情绪是完全相同的③情感与情绪是紧密相关的④情感与情绪也有区别 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.③④ 9.下列属于基本情感的是( ） ①安全感 ②道德感 ③责任感 ④信任感 A.①②③ B. ②③ C.①②④ D.①④ 10.与人交往过程中,青少年学生要有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。对此理解正确的是( ) ①在交往中体验情感②情感在生活经历中不断积累、发展③在生活经验的不断扩展中，情感才能更加宽广、博大④狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 11.大学生周某在公交车上看见小偷正在行窃，准备上前制止。这说明周某有( ) A.安全感 B.正义感 C.胜任感 D.恐惧感 12.我国改革开放的总设计师邓小平说过:“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这充分体现了邓小平具有强烈的( ) A.对祖国的热爱之情 B.对母亲的热爱之情 C.对家乡的热爱之情 D.对事业的热爱之情 13.下列对于情感认识正确的是( ) ①情感让我们的内心更加丰富②情感是人唯一的精神需求③情感与我们的想象力、创造力相关④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题 14.人的情感复杂多样，可以从不同的观察角度进行分类。由于情感的核心内容是价值，人的情感主要应该根据它所反映的价值关系的运动与变化的不同特点进行分类。 (1)根据价值的正负变化方向的不同，情感可分为正向情感与负向情感。正向情感是人对正向价值的增加或负向价值的减少所产生的情感，如愉快、信任、感激、庆幸等;负向情感是人对正向价值的减少或负向价值的增加所产生的情感,如痛苦、鄙视、仇恨、嫉妒等。 (2)根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如柔情绵绵、闷闷不乐、耿耿于怀等;热情是指强度较高但持续时间较短的情感，它是一种强有力、稳定而深厚的情感，如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指强度很高但持续时间很短的情感，它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。 …… 你还知道哪些情感？ 15.中学阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化，他们对父母和老师的心理和情感依赖日益减少，而对与同伴建立良好的人际关系的依赖却在增强。同伴交往成为中学生人际交往的主体，是 ... ...