4.2信息系统的软件及其作用-说课教案-2021-2022学年高中信息技术粤教版（2019）必修二

《信息系统的软件与应用》 说课稿 各位老师好： 本次我说课的课题是必修二第四章《信息系统的软件与应用》。依据课标及教材，本章共分为五个课时，以下是整体的学习活动设计。第一 课时是体验“搭建校本课程管理系统”的项目范例，引入情境，学习信息系统的体系结构及开发过程，第二课时是了解基础软件及其作用，搭建信息系统的基础开发环境，第三课时是信息系统的设计，第四课时是信息系统的实施及测试，第五课时是信息系统的展示及评价。接下来我将从以下几个方面进行说课。 一、 本节对应课标的内容要求 通过分析常见的信息系统，理解软件在信息系统中的作用，借助软件工具与平台开发网络应用软件。 二、本节对应的学业要求 A-8：理解软件在信息系统中的作用（计算思维）。 A-9：借助软件工具与平台，开发网络应用软件（计算思维）。 三、本节的地位和作用 本章是信息技术必修 2《信息系统与社会》的第四章《信息系统的软件与应用》，本章通过“搭建校本课程管理系统”项目范例，让学生体验信息系统的工作过程，了解信息系统基础软件的作用以及应用软件的开展过程，认识信息系统在社会应用中的优势及局限性，从而提升学生的信息素养。 本节是《4.2.1 基础软件及其作用》的内容，在本单元“搭建校本课程管理系统”项目范例的背景下，让学生了解信息系统基础软件的作用，学会如何搭建信息系统的开发环境。 四、本节对应达成的学科核心素养 在日常生活中，根据实际解决问题的需要，恰当选择数字化工具，具备信息安全意识（信息意识 1）。 主动关注信息技术工具发展中的新动向和新趋势，有意识地使用新技术处理信息（信息意识 1）。 针对给定的任务进行需求分析，明确需要解决的关键问题（计算思维 1）。 利用适当的开发平台整合模块功能，实现整体解决方案（计算思维 1）。 在学习过程中，能够评估常用的数字化工具与资源，根据需要合理选择（数字化学习与创新 1）。 在信息交流或合作中，尊重不同的信息文化，积极、主动地融入信息社会中（信息社会责任 1）。 五、目标分析 项目目标 本章的项目范例是“搭建校本课程管理系统”，本节课的项目目标是完成开发信息系统的准备工作。 学业目标 能够了解基础软件的作用； 能够初步了解 Moodle 平台的主要功能。 能够搭建信息系统的基础开发环境。 重点： 能够了解基础软件的作用。 能够初步了解 Moodle 平台的主要功能。 难点： （1）能够搭建信息系统的基础开发环境。 六、学情分析 高二的学生处在对新事物很感兴趣的阶段，同时具有一定的抽象逻辑思维， 在前面的学习中已经对信息系统的开发过程有较为系统的认知，也经历过完整的 项目式学习的训练。在第一课时中各小组的项目选题已初步确定，并做了规划， 他们非常积极地希望使用技术手段实现自己规划的信息系统。本节课就是继续学 习开发信息系统需要具备的基础软件条件，并且学会如何搭建基础环境，这是开 发的必经之路，但对学生来说教学内容及操作可能会略显枯燥，因此在本节课的 教学设计中应避免过多的理论灌输，合理的使用 Moodle 平台及微课等手段引导学生自主学习和探究。 七、教学方法和策略 基于以上学情，以课程标准为依据，参照教材内容，我在本节课的教学中采用情境教学、启发教学、小组合作、自主探究相结合的方式，继续以“搭建校本课程管理系统”的项目范例串联知识点，设置了三个循序渐进的问题作为项目推动的线索，逐步引导学生在学习范例的同时结合自选项目主题实施项目，使学生在做项目的过程中学习知识、建构知识。教师适当给予学生自主探究的帮助和支持，以提高学生的学习效率和维持学生的学习兴趣。 接下来我具体介绍一下本节课的学习活动设计。 八、学习活动设计 本节课主要分成三大环节： （一）问题 ... ...