识字2《找春天》课件(共17张PPT)

(课件网) 2 找春天 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会春光的美好，体验投身大自然的情趣。 羞 遮 掩 袄 探 嫩 符 触 鹃 我会读 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符 探出头 接触 杜鹃 棉袄 解冻 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 我们几个孩子，脱掉棉袄，走出家门，跑向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 自由朗读课文第4—7自然段，思考：孩子们找到的春天是什么样的？用“ ”把文中相关的句子画下来。 小草从地下探出头来， 那是春天的（ ）吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的（ ）吧？ 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的（ ）吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚， 那是春天的（ ）吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ ，那是春天的 吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 春天诗句知多少 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 走进春天 必做题：走进大自然，寻找春天，感受春天的景物特点。 选做题：你找到的春天是什么样的？仿照第4-7自然段说一说。