《22.3 植物的主要类群》教学设计 一、教材分析 本节内容是北师大版八年级生物下册第22章第3节《植物的主要类群》的第2课时。主要内容包括种子植物的形态、结构特征、生活方式以及它们与人类的关系。 二、教学目标 1、认识种子植物的形态特征和生活环境，并能识别当地常见的裸子植物和被子植物。 2、关注种子植物与人类的关系。 3、体会植物种类的多样性，提高保护生物的意识。 三、教学重难点 重点：1、种子植物的形态、结构特征。 2、种子植物与人类的关系。 难点：1、认识种子植物是植物界最高等的类群。 四、教学方法 自主学习、小组讨论、合作探究 五、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 展示学习目标 温故知新 种子植物分为裸子植物和被子植物 裸子植物 被子植物 种子植物与人类的关系 四、小结 五、检测 1、播放歌曲，学生猜谜语。生物圈中已知的植物约有30多万种，它们形态多样。我们根据植物的不同形态特征把它们分成三大类群，上一节课我们学习了前两类，这一节课我们学习第三大类群—种子植物。 2、指导学生一起朗读本节课学习目标。 3、复习上一节课关于苔藓植物和蕨类植物的知识点。 4、播放图片，介绍常见的种子植物。 5、指导学生独立阅读课文，完成自主学习一的填写，并将重点词语划起来。 6、指导小组讨论，共同完成合作探究一：裸子植物与被子植物的区别。 7、指导学生独立完成自主学习二。 8、播放图片，介绍常见的裸子植物。 9、指导学生完成自主学习三。 10、播放图片，介绍常见的被子植物。 11、指导小组讨论，共同完成合作探究二：单子叶植物和双子叶植物的区别。 12、播放图片，介绍种子植物与人类的关系 总结：植物深深影响着人类的生活，我们应该保护植物。 13、组织各小组完成合作探究三：把桌面上常见的植物粘贴在植物系统进化树上，每组同学派成员上台展示，全班同学评价。 14、全班一起对本节重点进行小结。 15、习题检测本节课学生掌握知识点情况。 听歌曲，猜谜语 朗读 思考并回答问题 完成自主学习一 小组积极讨论 完成自主学习二 完成自主学习三 小组积极讨论 思考，回答问题 完成活动，展示，参与评价 小结 做习题 六、板书设计 22.3 植物的主要类群 第2课时 种子植物 1、种子植物的形态特征 2、裸子植物与被子植物的异同 3、种子植物与人类的关系
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