教科版（2001） 六年级下册1.2《放大镜下的昆虫世界》课件（23张PPT)

(课件网) 放大镜下的昆虫世界 教科版六年级下册《微小世界》单元 第二课 复习 1.放大镜有什么特点？ 放大镜的特点是中间厚，边缘薄，镜片中央是凸起的，也叫凸透镜。 2.怎样手持放大镜观察物体？ 手持放大镜观察物体，我们可以采用下列两种方法。 聚焦 大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造，让我们用放大镜观察昆虫，看看我们能发现什么？ 探索 1.奇特的身体构造 （1）蟋蟀的“耳朵”在哪里？ 探索 让我们用放大镜观察蟋蟀的“耳朵” 探索 原来，蟋蟀是有“耳朵”的，它的听觉器官长在前足的内侧，是一个膜状构造，称为鼓膜听器，外形为卵圆形或缝隙状 探索 （2）蟋蟀的眼有什么特点？ 探索 原来，蟋蟀的眼叫做复眼，是由许多小眼组成的。 探索 （3）蝇的眼有什么特点？ 蝇的复眼在头部上方的两侧，由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。 小眼的构造很精巧，它有一个如凸透镜一样的集光装置，叫角膜镜，就是小眼表面的六角形凸镜，下面连着圆锥形的晶体，在这些集光器下面连接着视觉神经。 每只小眼只能看到物体的一部分。 探索 （4）蟋蟀的触角有什么特点？ 探索 原来，蟋蟀的触角就相当于它的“鼻子”， 探索 （5）不同昆虫触角的形状相同吗？otng1 棒状（蝴蝶） 羽毛状（蚕蛾） 丝状（蟋蟀、蝗虫） 鞭状（天牛） 探索 （6）放大蝴蝶的翅膀，会有什么发现？ 探索 原来，蝴蝶翅膀上的粉末是鳞片。 探索 （7）蚜虫和它的天敌———草蛉是怎样的？ 蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小。我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 密密麻麻的蚜虫 放大了的蚜虫 探索 了解蚜虫和它的天敌———草蛉 研讨 (1) 昆虫的“耳朵”和眼都与蟋蟀是一样的类型吗？ 昆虫的“耳朵”各种各样，位置也不一样。例如：蝉的“耳朵”长在腹部第二节附近; 夜蛾的“耳朵”长在胸、腹部之间凹处;雄蚊和蚂蚁的听觉毛长在触角上;蟑螂的听觉毛长在尾须上。 昆虫的眼睛分单眼和复眼。单眼只能感受光的强弱，看不见物体。例如蚕的幼虫有12个单眼。复眼则是由许多小眼组成，对于移动物体的反应却十分敏感，但它们的视野范围很小。 研讨 (2) 除了草蛉，蚜虫还有别的天敌吗？ 除了草蛉，蚜虫的天敌还有瓢虫、食蚜蝇、蚜茧蜂等。 瓢虫 食蚜蝇 蚜茧蜂 拓展 观察蚜虫和它的天敌，写一篇观察报告。 练习 (1) 判断：蟋蟀的“耳朵”在头部。 （ ） （2）选择 蝇的眼是（ ）。 A.单眼 B.复眼 C.很多单眼组成的复眼 练习 (1) 判断：蟋蟀的“耳朵”在头部。 （ X ） （2）选择 蝇的眼是（ B ）。 A.单眼 B.复眼 C.很多单眼组成的复眼 课堂评价 评价项目 评价标准 自我评价 科学知识 知道放大镜可以帮助我们看到蟋蟀的“耳朵”在足部，蝇的复眼是由许多小眼组成，昆虫的触角形状各不相同；还知道草蛉是蚜虫的天敌。 科学探究 能借助放大镜观察昆虫标本的各个部位（眼、足、触角等）；了解蚜虫及蚜虫的天敌———草蛉。 科学态度 有用放大镜观察昆虫的兴趣，实事求是，乐于分享。 科学技术社会与环境 认识到放大镜这一工具扩展了人们的观察视野，技术进步可以促使人们有更多的发现。 总体评价 本节课的学习，我总共获得了_____个 。 同学们，再见！ ... ...