六年级美术第十六课《家居小挂饰》教学设计 教学课题：家居小挂饰 教学目标： 1、学习用折、剪、粘的方法制作一个居室小挂饰。 2、通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力，提高学生手工操作的技能技巧。 3、引导学生关爱生活环境，自觉参与美化生活环境，进而激发学生热爱生活的情感，增强学生的审美情趣。 学习重点、难点：本课重点是能够依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物挂饰的联想制作。 本课的难点是在作品中融入创新的想法。 教学准备：课件、废旧挂历纸、彩纸、剪刀和双面胶等 教学过程： 一、课题导入： 1、教师手中拿出一件玩偶样品，让学生说一说这是什么物品？这类物品是做什么用的？ （学生发言，教师小结：家居装饰、美化环境的装饰品） 2、导入新课并板书课题： 家居小挂饰 3、明确本课时教学目标： 学习废物利用，能够充分利用自己身边的纸质材料制作一件小挂饰。 二、讲授新课： 1、讨论：家庭中装饰美化环境可以用到哪些饰品？ 2、课件展示一些漂亮饰品放在家中的画面。 3、讨论：自己买到的饰品与亲手做的饰品，哪一个意义更大？ 4、学生先讨论，然后再发言。 范例展示：（展示几件小挂饰，并由学生分析怎样做） 制作过程：1、背景卡纸 动物造型 粘贴五官 美化完成 6、提出几点制作要求。 三、学生作业： 1、依据个人的想法与想象进行创作。 2、教师辅导学生进行创作。 四、课堂总结： 1、分小组展示学生中较优秀的作业。 2、学生们相互欣赏点评，提高学生的鉴赏水平。 3、整理工具，收拾好各自的用品。 板书设计： 十六、家居小挂饰 制作过程：1、背景卡纸 动物造型 （作品展示与评价） 粘贴五官 美化完成
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