教科版（2001）六年级下册4.7《考察家乡的自然水域》（课件29张PPT)

(课件网) 教科版科学六年级下册第四单元《环境和我们》 7 考察家乡的自然水域 自然水域 湖 泊 池 塘 河 流 小 溪 你了解你所在地域的自然水域情况吗？ 深圳水情概况 深圳的水情有三个特点：一是本地水资源匮乏；二是台风暴雨频繁；三是河流污染比较严重。由于地理条件比较特殊，深圳境内无大江大河大湖大库，蓄滞洪能力差，本地水资源供给严重不足，八成以上的原水需从市外的东江引入。 库容超1000万立方米的大、中型水库只有16座，人均水资源拥有量低于世界水危机标准，全市现状水资源储备量仅能满足45天左右的应急需要，深圳因此成为全国严重缺水城市之一。 全市绝大多数河流河道短小，雨季是河，旱季成沟，缺乏动态补充水源，水环境容量偏小，城市污染负荷远远超出本地水环境承载力，流域城区的河流普遍受到污染，水环境治理压力巨大。概况Basic situation 部分主要流域深圳河1龙岗河2茅洲河3观澜河4坪山河5大沙河6水污染介绍 水污染 被污染的水一旦流入河流、湖泊，会直接导致水中动植物的死亡；污水流入土壤中，则会造成土壤污染，导致我们种植的农作物减产、品质降低；若是饮用被污染过的水，会危害人们的身体健康，导致人急性或是慢性的中毒，还会引发多种传染病等。因此，我们必须重视水污染问题。 工业污染 农业污染 生活污染 想一想，你家的附近有哪些自然水域，这些自然水域里的水有没有受到污染？是什么原因造成污染？ 请按下暂停键，想一想。 考察是科学研究的一种重要方法。 实地考察 考察家乡的自然水域 考察时 考察后 考察前 一.制订考察计划 二.实地考察 三.撰写考察报告 （有目的、有计划） 一.制订考察计划 ①考察目的 ②考察时间 ③考察地点 ⑧注意事项 ④考察器材 ⑤考察程序 ⑥考察内容 ⑦人员分工 一般需要包括这些内容 一.制订考察计划 我的考察计划 目的 时间、地点 器材 考察程序 考察内容 注意事项 （一定要注意安全） 1.请家长陪同，准备好取样器材。 2.实地考察时做到仔细、全面。 3.小心岸边湿滑,不要到深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水。 5.其他…… 考察自然水域中的水的质量状况 时间： 年 月 日 地点：家附近的xx河流 取样瓶、标签、记号笔、记录单…… 二.实地考察 先观察水域周围是什么样的环境（有什么建筑、有无废水排放） 1 看看水的颜色（是否浑浊） 水里有没有动植物或者污染物 2 取一瓶水样，闻一闻气味 将水样带回学校观察 3 对采回的水样进一步观察 1.把水样静置一段时间后，看看有没有杂质沉淀下来，用放大镜观察杂质是什么？ 2.用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物 3.使用PH试纸来检测一下水质的酸碱性。 4 三.撰写考察报告 水域名称 地点 水域周围的环境 有没有污水排到水里 水中生活着什么生物 水面上漂浮着什么杂物 水质情况 颜色 气味 是否浑浊 水中杂质 垃圾碎片 其他 ...... XX河 深圳市XX区 附近有工厂/医院/住宅小区等 工业污水/生活污水/农业污水等 一些水生植物、螺、小鱼、虾等 塑料袋、包装纸、水瓶等 绿色、无色透明、灰黑色等 有/无刺鼻异味 很浑浊/比较浑浊/透明清澈 将考察结果与同学们一起分享。 说一说 考察家乡的自然水域是一件十分有意义的活动，通过你的考察，你能判断家乡的自然水域是否已被污染？ 如果已污染，你能对家乡自然水域的治理提出建议吗？ 说一说 你能对家乡自然水域的治理提出建议吗？ 我们的建议： （1）不向河流中投放垃圾。 （2）自发组织去清理垃圾。 （3）对身边的人宣传保护我们的自然水域。 （4）向政府建议加强治理自然水域的力度。 课堂小结 考察家乡的自然水域 一.制订考察计划 课堂小结 考察家乡的自然水域 一.制订考察计划 课堂小结 考察家乡的自然水域 ... ...