Module 2 Unit 1 They’re monkeys 教案

Module 2 Unit 1 They’re monkeys. 教学目标： 知识目标： 1.认读词汇： tiger 、lion 、 elephant、 monkey、 fat、baby、zoo、all。 2.听懂句型“What's this It’s a tiger/It’s an elephant” “What are they They’re monkeys.” 能力目标： 1.全体学生能听懂并会运用 “What are they？They’re …”进行交流。 情感目标：通过模仿动物的形态特征体会到动物们的可爱，教育学生热爱大自然，保护动物。 教学重点: 1.词汇：zoo, they, monkey, lion, tiger, elephant, fat 2. 句子：--What’s this / that --It’s a / an + 可数名词单数 --What are they --They are / They're +可数名词复数 教学难点: 1.词汇lion的发音 能区分a和an的用法 2.名词变复数后的不同发音规则/S/和/Z/。可数名词单复数的问和答。 教学用具： word cards, PPT,stickers and headwear. 教学过程 Step1.Warm up 1. Greetings.（师生相互问候） T: Good morning, boys and girls. How are you，today Ss: Fine, thank you. 2. T: Let’s read a letter! Step 2 Presentation 1、 (出示猴子一家的照片并播放chant) T: Look, Who are they S: monkey. T: Yes, you are so clever！（引导学生说）They’re monkeys. now , look at our textbook at Page6 . We'll learn Module 2 Unit 1 They're monkeys .(板书课题） 2、播放录音，请学生打着拍子听韵句，其后全班跟读。（学习all、zoo、baby） Step 3 Learn the text. T:(出示动物图片)What’s this (要求学生完整回答) S: It’s a… （学生逐个认识动物，并认读动物的英文名字） 2、通过PPT操练单词 3、（出示卡片导入）学习句型What’s this It’s a/an、、 What are they They’re monkeys (通过PPT进行快速认读句型) 4、Game：全班大声朗读句子同时传球，教师喊停，球在哪一桌的手里，哪桌同学就站起来,全班问：“What are they 站起的同学回答：They’re…(教师随机出示课文里的动物图片，并及时给于奖励) 5、教师表演一只大象，继续向学生提问： T: What is it Ss: It's an elephant.(教师对an予以强调。) 6、教师出示文中动物的对比图，让学生初步感知动物形态上的不同，为下单元做铺垫。（此处学习“fat”） 7、把画线部分挖空，例：What are they/this？ they’re /It’s a/an monkeys，让学生拿出练习本填好句子并大声朗读出来。 Step4学习课文 要求学生手指句子认真听原文录音。 学生跟点读笔手指字读课文2遍。 教师带读课文一遍。 全班手指句子读课文。 Step 5 Homework 1. 熟读本课单词 2. 向家人或朋友介绍身边的小动物。 3. 抄写本单元的词汇和重点句型。 板书设计： Module 2 Unit 1 They’re monkeys What’re they They’re monkeys / tigers / elephants/lions/pandas