课件编号11581380

青岛版三年级下册数学 4.1 乘、除两步计算解决问题 教案

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学教案 查看:91次 大小:814592Byte 来源:二一课件通
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乘、除两步计算解决问题 第一课时 教学目标 一、知识与技能 在具体情境中理解并掌握两步计算的乘除混合运算的顺序,并能正确计算解决实际问题。 二、过程与方法 1.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,提高各方面能力。 2.通过对两步乘除混合问题的解决,进一步掌握分析问题的策略,感受解 决问题策略的多样性。 三、情感态度和价值观 通过解决生活问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感 教学重点 理解并掌握两步计算的乘除混合运算的顺序,并能正确计算解决实际问题。教学难点 列出综合算式解决两步计算的乘除混合运算的问题 【教学准备】 多媒体课件 【情景导入】 课前热身小游戏 做数学解决问题时,需要哪些过程:1弄清已知条件和所求问:2列表整理已知条件3摘录整理已知条件4列式结果要加名数和答 教师出示课件,学生说一说从图中发现了哪些数学信息 生1:花18元买了3千克南瓜 生2:我想买9千克 根据这些信息,你能提出什么问题 买9千克南瓜需要多少钱 【新课讲授】 一.你能将需要的条件和问题进行整理吗 1.可以列表整理条件和问题。 也可以设计成竖着的表格。 (1).比一比,两种表格有哪些相同点和不同点 (2).想一想,在填写表格时,应注意哪些问题 2.也可以把条件和问题摘录下来 2. 想一想,我们学过哪些整理条件和问题的方法? 三.你能根据整理的条件和问题,列式解答吗? (1)先求买1千克南瓜需要多少钱。 18 ÷ 3 = 6(元) 再求买9千克南瓜需要多少钱。 6 × 9 = 54(元) 答:买9千克南瓜需要54元。 (2)先求买1千克南瓜需要多少钱,再求买9千克南瓜需要多少钱。 18 ÷ 3 × 9 = 6 × 9 = 54(元) 答:买9千克南瓜需要 54 元。 四、课堂小结 想一想:在解决问题中,经历了怎样的过程与步骤? 1.弄清题意,明确已知条件和所求问题。 已知条件:18元买了3千克南瓜。如果买9千克南瓜。 所求问题:买9千克南瓜需要多少钱? 2. 列表或摘录的方法整理条件和问题。理清数量关系。 3. 可以从条件开始想起,确定先算什么,再算什么。 4.列式计算求出答案。 5、巩固提升、自主练习 学生小组合作完成,随机抽取点两名学生上台板演,然后集体讲评。 【课堂小结】 通过这节课的学习,你有什么收获? 这节课我们学习了乘、除两步计算解决问题,我们可以根据列表整理条件和问题也可以把条件和问题摘录下来,在解答过程中,要弄清数量关系,注意题目要求,同时也要拓展思路 【课后作业】练习册相应的习题 乘、除两步计算解决问题 第一课时 从学生已有知识经验出发,给学生创设了思考与交流的空间。从学生运用已有知识解决问题,到相互交流探索解决问题的方法,学生始终处于学习的主体地位,在活动中学生经历了笔算乘法、除法计算方法的得出过程,体会了计算的用处,真正成为了学习的主人。在做习题时,小组合作,并做记录由小组派代表上黑板,板演并讲解,由其他几个小组评价,充分的体现了学生占主体的地位,把课堂交给学生。同时运用希沃白板教学软件中的课堂游戏、计时功能、随机抽取学生功能辅助教学,吸引学生注意力,帮助学生学习,教师教学。 ... ...

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