第七节 “东方明珠”——上海市 教案+课件

课件11张PPT。猜一猜谜语船出长江口(猜一行政单位) 二、上海概况 　　上海--东方的明珠，这个充满生机和活力的国际化大都市正在迅速崛起。上海简称沪，位于长江入海口，居中国南北海岸线中心，具有"东方明珠"之美誉。上海土地总面积为6341平方千米，其中浦东新区为523平方千米，上海境内有我国第三大岛--崇明岛。上海为中国最大城市，人口1350多万。上海旅游资源丰富，都市风光、都市文化和都市商业为上海的旅游特色，主要旅游景点有："万国建筑"外滩建筑群、孙中山故居、浦东新区、东方明珠广播电视塔、 豫园、龙华寺、南京路商业街等。 地图地处长江三角洲前沿,倚东海之滨,向东是浩瀚无垠的太平洋,南临杭州湾,西与富裕的江苏浙江比邻,北界黄金水道入海口. 一。看图说出上海的地理位置　　94年至今，上海建成了地铁一、二号线，高架轨道明珠线。至此，上海成为了全国轨道交通运营里程最长的城市。上海的对外交通十分便捷，航空、铁路、公路、水运可到达国内各个省市及世界各国。 交通东方明珠塔于1991年7月30日动工，1994年10月1日建成。塔高468米，与外滩的“万国建筑博览群”隔江相望，列亚洲第一，世界第三高塔。 东方明珠塔 ???三、发达的交通由于处于长江三角洲前沿，长江黄金水道人海口，又位于长江三角洲冲积平原上，因而使上海水陆交通十分发达，上海港也成为中国最大的进出口贸易港。讨论：上海市的交通运输方式有哪些？四、功能齐全的城市职能最大的工业城市 门类齐全的工业部门 科技、教育、商业、金融、贸易中心 中国最大的海港五、经济飞速发展的浦东说一说：浦东的发展有何作用？浦东新区已成为上海最大的经济增长点上海以“天更蓝、水更清、地更绿”为目标，不断加大对环境的保护治理力度，环境质量日益改善对比：上海与北京 再见 谢谢合作“东方明珠-上海市” 教案 教学目标 （一）了解上海优越的地理位置、地形和发达的交通条件。 （二）搜集资料，运用地图分析上海成为功能齐全的国际化大都市的原因。 （三）了解上海的城市职能。 （四）认识改革开放以来上海浦东所发生的翻天覆地的变化，对学生进行改革开放政策的宣传和思想政治教育。 （五）对学生进行环境保护和可持续发展观教育，使其树立初步的环境观和朴素的可持续发展观念。 教材分析 本节通过介绍上海的地理位置、地形特点，国际化大都市的职能，及新旧浦东的对比等，折射出改革开放以来上海所发生的翻天覆地的变化。很多知识点是通过地图来传播的，教材一如既往地贯彻培养学生的读图、析图能力，培养其探究意识。此外，教材还通过"活动"补充和扩展一些知识点。如：京沪线。京广线、上海既是河港又是海港等知识点在正文中没有出现，而是通过"活动"培养学生的自学能力。教材P．44活动题3，要求学生说出从家乡到上海的具体路线，这一活动内容与现实生活密切相关，渗透了"学习对生活有用的地理"、"学生身边的地理"这一新课程标准的理念。教材P．45活动题2，反映了上海在打造国际化大都市的同时，在加大环保力度方面所取得的巨大成就。要求教师在教学中对学生加强环保和可持续发展观的教育，贯彻"学习对终生发展有用的地理"这一理念。上海市的城市职能是本节的重点内容，因为上海是以工业、科技、教育、商业、金融、贸易、港口等城市功能来打造国际化大都市的。上海的城市职能与其地理位置、地形特点及交通状况紧密相关，教师要注意引导学生分析其中的因果关系，这是要求掌握的知识点。 教学建议 新课导人： 方案①：展示上海一批享有国内外盛誉的标志性建筑：人民广场、东方明珠塔、上海国际会展中心、摩天大楼以及上海外滩古老建筑物。引导学生进人迷人的都市风景线，进而引人新课。 方案②：中国有一座具有光荣革命传统的城市，留下了无数革命者的 ... ...