中小学教育资源及组卷应用平台 五四六全道法课时作业设计：9.1 守护生命 基础达标 1．某校准备举办以“我安全，我健康，我快乐”为主题的安全教育活动，下列行为符合这一主题的是（ ） A．学习逃生技能，参与消防疏散演练 B．增强生命韧性，忍受病痛坚持学习 C．周末去公园开心玩耍 D．积极参加学校组织的文艺演出 2．以下同学行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（ ） A．语文老师点赞小红写的作文 B．小玲根据老师建议收看《新闻联播》 C．小敏按班主任要求积极锻炼身体 D．生病的晓丽对班主任说“我今天不吃饭了” 3．随着“双减”政策的落地，我市利用课后服务开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读及社团活动，尽最大努力满足学生的不同需求，此举（ ） ①有利于增强学生综合素质 ②会弱化文化课学习，阻碍成绩的提升 ③旨在激发学生的竞争意识 ④有利于充盈精神世界，促进五育并举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2021年5月21日，滨州市文明办、市公安局在万达广场联合举办“护航交通安全 引领文明风尚”爱心头盔发放启动仪式，助推了电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔的安全习惯养成。这告诉我们（ ） A．应该对生命怀有敬畏之心 B．生命总是脆弱的、艰难的 C．自己生命比别人生命重要 D．守护生命首先要养护精神 能力提升 5．海口市各校开足开齐体育课确保学生每天锻炼一小时，小伟所在学校积极开展跑操、竹竿舞等形式的体育大课间活动。学校的做法( ) A．影响了学生的学习成绩 B．忽视了学生的在校安全 C．有利于学生的身体健康 D．占用了学生的休息时间 6．有数据显示，中国青少年体质健康连续26年下滑，且整体依然处于下降趋势。倡导青少年养成健康生活方式，已成为燃眉之急。青少年该选择的健康生活方式是（ ） ①学习生活中注意劳逸结合 ②积极参加体育锻炼，增强体质 ③为了遏制肥胖，坚持不吃主食 ④尽情玩手机、电脑，享受美好生活。 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．在人生中，总会有不可抗拒的天灾和不期而遇的人祸。如果我们掌握一些自我保护的技巧和方法，往往可以将损失降到最低。下列做法正确的是（ ） ①在公共场所遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，按疏散指示快速逃离火场 ②放学途中，遇到雷暴雨，尽快跑到附近的大树下躲避 ③不小心被热油烫伤，立即用大量冷水冲洗 ④厨房里闻到浓重的煤气味，在房间里要立即打电话报警 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．儿行千里母担忧，一人出行全家盼。”只要在路上，亲人无时不在担心牵挂着我们。高兴出门，平安回家，守法文明，确保安全，是我们每个交通参与者的第一责任！下列容易造成交通事故的行为有（ ） ①在车行道上追逐.猛跑 ②在车辆临近时突然猛拐横穿 ③在道路中间招呼车辆 ④在车前车尾急穿 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．生命、生态与安全 据世界卫生组织《全球溺水报告》显示，全球每小时有 40 多人溺水死亡，每年共有约 37.2 万人溺水死亡，而半数以上溺水死亡者都不足 25 岁。我国每年约有 5.9 万人死于溺水，其中未成年人占到 95％以上。其中，七.八月发生的溺水事件也呈现高发态势。8 月份溺水案例占比最高，占全年溺水案例的 17.49％。 (1)这则材料给我们的警示是什么？ (2)在游泳时应该注意哪些安全事项？ 参考答案： 1．A【解析】学习逃生技能，参与消防疏散演练，有利于增强学生自我保护的能力，A说法正确；有病要及时医治，这是守护生命的表现，B说法错误；周末去公园开心玩耍是热爱生活的表现，C说法与题不符；积极参加学校组织的文艺演出是培养高雅生活情趣的表现，D说法与题不符；故本题选A。 2．B【解析】面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；每个人都 ... ...
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