《小狮子爱尔沙》?导学案 学习目标? 思想教育：了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，了解“我”和爱尔莎的亲密关系。 ?? 能力培养：了解课文的叙述顺序。 ?? 知识要点：学会本课生字新词，有感情地朗读课文。 了解“我”把小狮子爱尔莎交回大自然的原因，体会“我”在驯养的过程中对爱尔莎产生的浓厚的感情。 自学检测： 比一比 ，再组词 ? 肝（ ）?????饮（ ）??? ??钟（ ） 洗（ ）????? ? 汗（ ）??? 吹（ ）??????冲（ ） 泽（ ） ? 选（ ）????? 择（ ）????? 原（ ）?? ?源（ ） 2、我能理解词语 扑腾——— 乳牙——— 垂头丧——— 宽恕——— 九霄云外——— 恋恋不舍——— 说说课文讲了一件什么事？ 合作学习 1、用自己喜欢的方式朗读课文，想想课文主要讲了“我”和爱尔莎的那几件事？ 2、“我”在驯养小狮子爱尔莎时，发现它有哪些特点？你是从课文中的哪些地方体会到的？ 3、从课文中的哪些地方可看出“我”和爱尔莎之间有着深厚的感情？ 4、你赞成把爱尔莎送回大自然吗？说说理由。 达标训练 ? 1. 填字组成语。 ?????? （??? ）头丧气?????????? 四散（??? ）逃?????????? 九（??? ）云外?????????? ?????? 深（??? ）情谊?????????? 和睦相（??? ） ? 2. 根据意思写词语。 ?????? （1）课文指把怒气抛到很远的地方，消失得无影无踪。（??? ） ?????? （2）形容失望的神情。（??? ） ?????? （3）相处得好，不争吵。（??? ） ?????? （4）形容舍不得离开。（?? ） ? 3. 照样子，改写句子。 ? 例：这部电影真叫人喜欢。 ?????? 这部电影怎不叫人喜欢呢？ ?????? （1）这小狮子真可爱，让我恋恋不舍。 ?????? _____ ?????? （2）作为一个中国人，要热爱自己的祖国。 ?????? _____ ? 4. 阅读短文，回答问题。 ?????? 花喜鹊和灰喜鹊喜欢站在高高的树枝上，不停地四处观望。一旦发现远方有鹰飞来，马上发出惊叫。花喜鹊报警的叫声是：“喳喳喳———，灰喜鹊的报警声是：呱———呱呱———，连续惊叫三四声。一听到这声音，正在找食的小鸟们，马上飞走，找个安全的地方躲起来。 ?????? 训练： ?????? （1）选词填空。 ?????? 四处（??? ）??????????????????????????? 发出（??? ） ?????? （2）写出下列词语的近义词。 ?????? 观望———（??? ）???????????????????? 安全———（??? ） ?????? （3）花喜鹊和灰喜鹊报警的声音有什么不同？
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