第6章 一元一次不等式复习

主备人： 审核人： 教学时间： 年 月 日 教学内容 复习（第六章） 总课时数 教学目标 1、能梳理本章所学的知识和方法，形成较清晰的知识系统。 2、能综合运用所学知识和方法，解决和本章内容有关的问题。 3、进一步体会数形结合、分类讨论的数学思想方法在探究和应用中的作用。 教学重点 能综合运用所学知识和方法，解决和本章内容有关的问题。 教学难点 能综合运用所学知识和方法，解决和本章内容有关的问题。 教学准备 相关题目 课前预习 本章的主要内容 教学过程 教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法） 复习导入 一、知识结构 / 师生填写图形。 教学过程 教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法） 例题讲解 巩固练习 师生分析，并板书。 学生做在练习本上。 教学过程 教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法） 三、解答题 3、为鼓励学生参加体育锻炼，学校计划拿出不超过1600元的资金再购买一批篮球和排球，已知篮球和排球的单价比为3:2，单价和为80元。 （1）求篮球和排球的单价？ （2）篮球和排球的总数量是36个，且购买的篮球数量多于25个，有哪几种购买方案？ 这节课你有什么收获？ 整理今天的题目。 课后反思 能把本章的内容提要系统起来，并能熟练地运用基础知识来解决实际问题。但是在和现实的问题相联系中，大部分同学表现出来的是不能正确地找出不等关系。在学习中要引导学生找出题目中的已知量，然后用已知量来表示未知量，再找出里面的不等关系。