用线条、色彩画感觉 教学目标 1.学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识; 2.学会用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受; 3.养成积极观察自然、传达情感和表现美好生活的良好习惯; 4.培养细心欣赏、善于想象、大胆表现的学习态度。 学情分析 小学高年级阶段的学生,随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强,他们力求表现更真实、更深刻,表现能力有所加强。能运用一些造型方式,表现自己的所观察到的对象,有的学生对材料进一步的拓展,寻求技法和表现方法的创新,也有的学生眼高手低,对表现缺乏信心。 重点难点 运用不同的色彩组合与搭配进行有主题的情感表现。 运用色彩的组合表现自己眼中的世界和心中的感受。 课前准备: 有关表现的国外天才小女孩创作时的短片!和色彩摄影图片,以及多幅各种大师的抽象绘画作品! 教学过程 活动1【导入】用线条色彩画感受 导入 播放一段国外天才小女孩绘画时的视频, 教师 一边为短片解说 教师提问:同学们想不想也像小女孩那样利用颜色表达的感受 学生:想! 教师:好,那我们今天就来学习了结一下色彩是如何来表达感受的 活动2【讲授】用线条色彩画感受 1.欣赏小女孩的作品,说一说你的感受 播放刚才短片里小女孩绘画的作品! 提问学生说说感受。 学生:很乱!颜色很鲜艳!看不到懂画的是什么! 教师小结点评:这就是色彩的魅力,你即便你看不懂,但是你依然能够感觉到作品所传达出来的一种情绪! 2.色彩的意义 PPT显示色彩可以表达的各种情绪和象征意义 如:激动 快乐 痛苦 忧伤…… 播放两张关于葬礼和婚礼的摄影作品。 让学生仔细观察并提问学生:红色象征着什么 还能联想懂啊什么 学生回答:表达喜庆气氛,也能表达激动,血腥,暴力,等等 教师提示:积极向上、热烈、宁静、温暖、寒冷、欢乐、痛苦、轻松、躁动 3.色彩的冷暖 提问学生:色调可以分为哪几种 学生回答:冷色调和暖色调 播放一棵树(左右冷暖结合的一棵树) 教师:同学们告诉我,哪边是冷色调 哪边是暖色调 都有些什么颜色 学生回答:左边是了冷色调,右边暖色调。有蓝色 绿色…… 4.抽象油画作品赏析 播放赵无极几幅油画抽象作品。 教师提问:请一个同学来说说这幅作品是什么色调为主的作品 你有什么感受 学生回答:这是一副冷色调的作品,里面有大量的蓝色。感觉作品中间那部分特别吸引我,颜色冲突很好看! 继续播放一张暖色的抽象画 教师提问:你觉得这幅作品好看吗 说说你的理由 学生回答:让我有一股激情澎湃的感觉,感觉颜色随时能爆发出来是的! 5色粉画的表现技法 教师在讲台示范色粉画的各种技法 如融色法、涂抹法….. 活动3【作业】用线条色彩画感受 自由想象,利用各种线条和丰富的色彩画一幅你有感而发的作品! 活动4【作业】点评 点评优秀学生作品,并让学生自己说说表达的意图! 活动5【活动】小结 总结回忆本课的一些线条、色彩的知识点! ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
