时尚手提袋 1教学目标 通过教学,认识手提包的结构设计和制作方法，并发挥想像力，使学生制作手提包的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧,设计制作出造型新颖美观的手提包。 2学情分析 了解手提袋在生活中的应用及功能 3重点难点 能够大胆想象，在制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。设计出独特新颖的手提袋。 掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧，特别是学习袋底的折叠制作方法。 4教学过程 活动1【导入】 一、创设情境、激趣导入： 学生模特队出示一件件新颖独特造型的提袋作品，学生猜一猜，这是什么？在揭晓答案后引入课题《时尚手提袋》。 活动2【讲授】 二、师生探讨、表现创新： 提示： (1)说说平时见过的印象最深、最喜欢的手提袋。 (2)探究教材及教具实物的手提袋，选择哪些材料，运用什么形式制作的。 (3)讲解、演示手提袋的制作过程： 设计———材料（选材）———剪裁———折叠———装饰 活动3【活动】 创作实践： (1)让部分学生说说他所带的材料，适合以何种方式进行设计，说说大致的作法。 (2)小组讨论怎样才能制作出实用美观的手提袋？ (3)用所选材料设计制作一个新颖、时尚的手提袋。 活动4【活动】 引导创新： (1)过渡：我们一起制作了一个常规的手提袋，但是似乎不是你们想要的，你们想要的应该是这样的吧！ (2)师出示在提手上进行创新的提袋图片 ，学生观察，并找出规律。 (3)师出示在袋身上进行创新的提袋图片，学生观察，找出规律。 (4)师继续出示更大胆更夸张的手提袋图片，拓宽学生的思维。 (5)小结并点燃学生的创作欲望。 活动5【练习】 三、微练习巩固。 学生自主创新制作时尚手提包。 教学反思: 本节课的内容是很丰富多彩的,过程中设计的环节不是很多,没有多少悬念,是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力,激发兴趣,培养学生的审美能力,通过自己的绘制,锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的,因而,教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。
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