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课件编号11622609
岭南版四年级美术下册《1. 小桥、流水、森林》教学设计
日期:2024-05-16
科目:美术
类型:小学教案
查看:59次
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来源:二一课件通
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岭南
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四年级
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美术
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下册
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1. 小桥、流水、森林
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教学设计
小桥、流水、森林 岭南版四年级下册 学习领域:欣赏与评述 知识与技能: 1、观赏大自然的美术作品,能用合适的口头语言或书面语言表达自己的情感。 2、能在抒情的、优美的音乐背景中完成一幅风景画。 过程与方法: 1、在听一段音乐,看一幅作品后,用合适的词表达自己的感受。 2、能通过联想、编写故事等形式表达自己欣赏作品后的感受。 3、在抒情、优美音乐下小组合作完成一幅风景画。 情感、态度、价值观: 有喜欢欣赏大自然优美的情感,有自主、合作学习的愿望。 教学重点: 在抒情优美的音乐背景中,感受画家笔下优美的风景。. 教学难点: 用语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述,表达出其特色。 教具:课堂剧,PPT、画板、颜料、画架、音乐、面具、叶子、树等。 教学过程: 表演《小桥、流水、森林》导入课题。 勇闯四关开宝箱游戏: 第一关:找一找 连线,帮画家找出他们的画。 齐白石 《绿色的种着睡莲的池塘》 莫奈 《北山初雪》 希施金 《松林里的早晨》 东山魁夷 《蛙声十里出山泉》 第二关:想一想 1、组内讨论,完成 齐白石――《蛙声十里出山泉》表格。 提供线索一:齐白石视频介绍。 提供线索二:每一张画,都是一曲优美的音乐,你会在画里“听”见什么声音,画面上没有青蛙。 2、小组在音乐《高山流水》音乐声中开展讨论学习,并完成欣赏表格. 3、请学生扮演小老师上讲台分享本小组的讨论成果。 第三关:演一演 1、组内讨论,完成 希施金(俄罗斯)――《松林的早晨》表格。 提供线索:播放有关希斯金的视频。 2、小组在音乐《维也纳的森林故事》音乐生中讨论学习,完成《松林里的早晨》欣赏表格。 3、学生扮演小老师上讲台分享小组的讨论结果,小组其他成员现场表演课堂剧。 第四关:画一画 学生在美妙的音乐中画出自己的心情,布置画展。 课外延伸: 喜欢小桥流水森林吗?有哪些让你不满意的现象?我们应该怎样做?爱护大自然,与大自然和谐共处。 成功打开心灵美的宝箱。
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