课题：一、取景与构图 课时：二课时 学习领域：造型表现 学习目标：让学生充分理解构图与取景在绘画中的重要性， 无论是哪个绘画种类都离不开构 图和研究。 教学重点：理解取景，构图的含义及作用。 教学难点：构成画面的各种因素与画面之间的密切关系。 教学方法：现场演示 教师教具：教学课件，取景框，范画 学生学具：大小不同的取景框和绘画用具 教学过程 （第一课时） 组织阶段：稳定学生情绪，准备好用具 板书课题取景与构图 二、引导阶段： 1，教师出示图片 让学生欣赏，感受到风景的美，体会是如何构图的 2、教师出示全景图 让学生欣赏并说一说有什么不同 3、学生汇报 三、发展阶段： 1、播放课件美丽的大草原 引导学生通过图片用取景框在这美丽的大草原有哪些变化。 2、学生练习操作 互相讨论有什么变化 取景框你表现的内容有多大变化 Comment by 微软用户: 在学生讨论时教师可以到学生中间去帮助学生解决一些认识上的问题 3、教师归纳 不同的构图所表现的内容就不同，构图是绘画作品的重要表现手段。 用取景框雪景感受景物的变化，自己动手构图一幅写生取景框 4、范画以及步骤图 （九宫格构图） （引导线构图） （对角线构图） （远近法构图） (三角形构图) （虚实构图） 四、实践阶段： 1、自己动手构图一幅写生取景画 2、让学生对静物有直观的认识，形象可以简单概括呈现出美丽的图画。 3、让学生积极主动地动手，引导到构图的活动中。构图的形式要多样化取景要有所提炼。 4、借鉴中国画中传统的布局经营位置以及章法等。 5、作业练习 （1）收集作业展 （2）自己动手构图，写生取景画 第二课时 复习上一节课的知识 学习用取景框取景的方法 三、 校园的景象为主进行取景练习 Comment by 微软用户: 学生在取景的时候老师可以给学生提供一些可以取景的内容！ 五、 总结阶段： 1布置展览，展示全班作业 2学生互评评出优秀作品，对构图大胆的作品给你表扬。 取景的方法板书设计：一，取景与构图 构图的概念 2、 如何进行构图 3 取景的方法 教学反思：学生通过教学活动对构图和取景的理解有了一定的提高。教师通过让学生到校园中进行取景练习，增加了学生的学习兴趣，寓教于乐把知识转化成能力取得了不错的教学效果，如果能让学生带好照相机进行取景练习，能展示出学生的取景和构图成果教学的效果会有更大的提高。
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