辽宁省地方课程六年级下册 第五课 学会感恩 活动目标： 1.认知目标：引导学生学会感恩，能够体会父母及身边人事、物对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情、友情、大自然的温情，培养感恩意识。 2.能力训练目标：引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心。 3.情感教育目标：通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人事物。 教学重点：培养感恩意识，学会感恩。 教学难点：在生活中学会感恩。 活动过程： 音乐导入，渗透话题，出示课题。 1、师：请同学们一起来听一首歌曲———《感恩世界》。 2、生认真听歌。 3、师引导学生交流听完歌曲的感受。 4、师指名生分享交流。 5、师生小结：我们要相信世界上的一切都是美好的，我们要学会用感恩的心对待每一个人，每一件事。今天我们就来学习第五课《学会感恩》，师出示课题。 二、活动体验：（一）击鼓传花之感恩“真情告白”。 1、师：让我们一起先来做一个感恩的小游戏吧！ 2、出示游戏准备与要求，学生认真阅读。（指名学生读，为不明确要求的学生解读要求。） 3、教师指导学生按要求做游戏活动。 4、师：做完游戏你有什么感受？请与同学们交流分享一下。 5、师小结：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切 ，下面我们再来做一个活动，分组设计一套感恩的方案，用我们实际行动来表达自己的感恩之情。 （二）设计感恩方案 1、师：下面我邀请一名同学来读一下活动的要求。 2、学生根据要求分组设计感恩方案。 3、教师桌间巡视指导。 4、小组汇报分享感恩方案。 5、教师小结：学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要你多些感激之心，也要你付出爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 三、心语小屋 1、师：通过这节课的学习你最大的收获是什么请同学们分享一下？ 2、指名学生回答。 3、师：“同学们，通过今天的学习我们不但学会了感恩，还知道常怀着一颗感恩的心去生活，生活便会在我们的眼里变得越来越美好！”下面让我们伴着音乐一起唱一首《感恩的心》来结束我们本节课的学习。
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